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          下列說法不正確的是
          A．在搶救煤氣中毒的病人時(shí)，首先要把病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方
          B．用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的近心端動(dòng)脈
          C．非處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才能購買
          D．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          據(jù)圖回答：下列說法不正確的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法不正確的是
          A．所有植物的種族延續(xù)必須要經(jīng)過開花，結(jié)出種子這樣一個(gè)過程
          B．地球上的所有動(dòng)物、植物和微生物都具有產(chǎn)生后代的能力
          C．生物圈中，綠色開植物是最高等的植物類群
          D．花萼和花冠分別是由同一朵花的萼片和花瓣組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆湖南茶陵縣舲舫中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          分析下圖，下列說法不正確的是
          


          


          A．標(biāo)號(hào)④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)
          


          B．標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號(hào)⑧所示結(jié)構(gòu)
          


          C．當(dāng)標(biāo)號(hào)④所示結(jié)構(gòu)受損時(shí)種子一定不會(huì)萌發(fā)
          


          D．一定的水分是種子萌發(fā)的一個(gè)重要條件
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆海南�？诮逃芯颗嘤�(xùn)院初二上期期末水平檢測生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列說法不正確的是
          


          A．生物分類的依據(jù)是生物的相似程度
          


          B．裸子植物比被子植物高等，它沒有種子
          


          C．被子植物的主要分類依據(jù)是花、果實(shí)、種子
          


          D．魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2014屆河南省焦作市八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列說法不正確的是
          


          A．人類起源于森林古猿
          


          B．生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)
          


          C．高等動(dòng)物起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物
          


          D．生物接由低等到高等的趨勢進(jìn)化，到現(xiàn)在已全部進(jìn)化為高等生物
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案