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        1. 【題目】屬于特異性免疫的是( 。
          A.溶菌酶的殺菌作用
          B.皮膚的屏障作用
          C.白細(xì)胞的吞噬作用
          D.給易感人群預(yù)防接種

          【答案】D
          【解析】AC、“溶菌酶的殺菌作用”、“白細(xì)胞的吞噬作用”,都屬于第二道防線,因此都屬于非特異性免疫;
          B、“皮膚的屏障作用”,屬于第一道防線,因此屬于非特異性免疫;
          D、“給易感人群預(yù)防接種”是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了特定的抗體,是第三道防線,因此屬于特異性免疫.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

          A. 曲線ab表示人正在呼氣,膈肌舒張

          B. 曲線bc表示人正在吸氣,肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

          C. 曲線cd表示人正在呼氣,胸腔容積減小,肺回縮

          D. 當(dāng)人在水下時(shí),bc過(guò)程因水壓受到影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 從漆黑的電影院出來(lái)時(shí),人的②瞳孔由小變大,以增大眼睛進(jìn)光量

          B. 中國(guó)人的黑眼珠主要是由①虹膜決定的

          C. 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,容易使眼球中③晶狀體的曲度過(guò)大造成近視

          D. 眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】特異性免疫和非特異性免疫都是人生來(lái)就有的免疫功能.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下面健康方式與生活方式匹配起來(lái):
          A積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品
          B不挑食、不偏食,合理營(yíng)養(yǎng)
          C煙和毒品,僅吸一口,絕不再吸
          D按時(shí)作息,堅(jiān)持體育鍛煉
          E油炸食品好吃,午餐常吃
          F廢寢忘食,通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲
          健康的生活方式有:
          不健康的生活方式有:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來(lái)體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程.在能量金字塔中,高一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)疊加在低一級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)上面,而底部主要是綠色植物,為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).能量金字塔的每一層代表每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多獲得的能量.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸入到第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).

          (2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過(guò)_____依次傳遞的.

          (3)能量金字塔說(shuō)明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn):_____

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動(dòng)不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán).碳元素是蛋白質(zhì)、脂類(lèi)及其他重要有機(jī)物的組成元素.綠色植物通過(guò)光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機(jī)物,使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi).通過(guò)生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環(huán).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】開(kāi)花植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種,一種是將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中;另一種因沒(méi)有子葉,所以將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于有性生殖的是( 。

          A. 克隆羊 B. 嫁接的蘋(píng)果 C. 試管嬰兒 D. 組織培養(yǎng)的胡蘿卜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注,為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況(注:各裝置中種子的種類(lèi)、數(shù)量相同)。

          (1)該小組同學(xué)應(yīng)選____兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),他們要探究的問(wèn)題是__?

          (2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是__。

          (3)若__,則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響;若A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說(shuō)明__。

          (4)若C裝置中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是__。

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