【題目】舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢通過演員們視網膜上的 轉化為神經沖動,神經沖動經 傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠 的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是。
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了今天的成就。說明她們在心理上能夠保持。
【答案】(1)感光細胞 視神經 (2)神經 復雜反射 (3)健康、積極向上的心態(tài)
【解析】
試題分析:眼是人的視覺器官,其主要結構是眼球,眼球有許多結構,
(1)視覺的形成路線為:角膜→房水→晶狀體→玻璃體→視網膜→視神經→視覺中中樞,其中視網膜上的感光細胞接受物像刺激,將物像信息轉變?yōu)樯窠洓_動,然后通過視神經傳到大腦的視覺中樞,從而形成視覺。
(2)反射指的是人體通過神經系統(tǒng)對次級所發(fā)生的有規(guī)律的反應,它是神經調節(jié)的基本方式。
(3)反射包括非條件反射和條件反射,其中條件反射是高級神經活動的基本方式,是經過一定的過程,在大腦皮層的參與下逐漸形成的反射活動,如演員們完成復雜的舞蹈動作就屬于條件反射,除了要有一定的毅力,還需要積極向上的心態(tài)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物與環(huán)境的關系,下列說法不正確的是( )
A. 生物會影響和改變環(huán)境
B. 生物必須適應環(huán)境才能生存下去
C. 生物的生活離不開一定的環(huán)境
D. 生物只能適應所處的環(huán)境,對外界的環(huán)境無能為力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件實驗時,取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別帖上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結果如下:
內容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水, 使種子淹沒,然后 擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請回答下列問題:
(1)他共設計了____________組對照實驗。
(2)其中1號與2號瓶探究的變量是_________。
(3)1號與2號實驗結果說明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1號與3號實驗結果說明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(5)1號與4號實驗結果說明___________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(6)綜上所述,種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是:____________、____________、____________。
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【題目】森林能增加大氣濕度,增加降雨量,這說明( )
A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物和環(huán)境能合作
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【題目】對分布在云南西雙版納、黑龍江漠河(我國最北部)、江西廬山三個地區(qū)的某種哺乳動物的調查結果如下表:
體長(毫米) | 耳長(毫米) | 體毛 | |
A地區(qū) | 695 | 65 | 濃密 |
B地區(qū) | 540 | 86 | 正常 |
C地區(qū) | 483 | 103 | 稀疏 |
根據以上數據可以推測:
(1)A地區(qū)為____________,B地區(qū)為____________,C地區(qū)為云南西雙版納。
(2)動物的耳朵大、體毛稀疏有利于____________,而耳朵小、體毛濃密有利于保溫,這說明動物的形態(tài)結構與____________相適應。
(3)對這種動物外部形態(tài)影響最大的因素是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究:在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴朔鄣4蟀撞、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,十字形,這些植物都屬于十字花科。某校生物興趣小組的同學來到田間,發(fā)現一條深綠色的小蟲正在啃食白菜,老師告訴大家,這是菜青蟲,專門啃食十字花科植物的葉片,菜青蟲是危害十字花科植物的重要害蟲。有的同學提出了疑問:菜青蟲愛吃十字花科植物的葉片是天生的嗎?大家就這個問題進行實驗探究。
(1)提出問題:菜青蟲愛吃十字花科植物的葉片是天生的嗎?
做出假設:。
(2)實驗步驟:
① 找到有菜青蟲卵的葉片。
② 將菜青蟲卵封閉孵化和飼養(yǎng),目的是。
③ 選取幾種十字花科植物的葉片作為 ,幾種非十字花科植物的葉片作為。
④將幼小的菜青蟲若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中。
(3)實驗現象:菜青蟲取食十字花科植物的葉片。
實驗結論:。
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【題目】自然選擇學說是生物進化理論的核心。自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下,在生存競爭中 , 的過程。是自然選擇的途徑,生物的和是自然選擇的結果。
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