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          【題目】下列動物中屬于兩棲動物的是（ ）
          A．青蛙、大鯢 B．鯊魚、蟾蜍
          C．蟾蜍、烏龜 D．烏龜、鯨
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸，用鰭游泳，成體則水陸兩地生活，用肺及皮膚呼吸的一類動物，而鱷類、鱉類為爬行動物，可只在陸地上生活，完全脫離了水。因此，青蛙、大鯢、蟾蜍屬于兩棲類動物；鯊魚屬于魚類；烏龜屬于爬行動物；鯨屬于哺乳動物。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長，這說明生物具有
          A．生長現(xiàn)象 B．應(yīng)激性  C．繁殖 D．呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖中氣球代表的是  ， 瓶底的橡皮膜代表的是。
          （2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模擬氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓  ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）曲中的生物有：______________________________曲中的非生物有：___________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體通過肺與外界進(jìn)行交換時，如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是（ ）
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
          A．螳螂 B．螻蛄  C．蟋蟀  D．蚊子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
          A. 蜻蜓點水 B. 鋼鐵生銹 C. 公雞打鳴 D. 葵花向陽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：
          （1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和______________。
          （2）圖一的食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。
          （3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是 _________。
          （4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______ 。
          （5）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著___________________ 的流動，該生態(tài)系統(tǒng)中兔的生命活動所需要的能量歸根到底來源于_______。
          （6）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測3次，取3次的_________作為測定結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實驗：
          Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A，B，C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。
          Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚饅頭碎屑放入②號試管中，滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢�；將C饅頭塊放入③號試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

          （1）該實驗盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行。
          （2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是模擬 作用。
          （3）將①號試管與②號試管作為一組實驗進(jìn)行探究，其實驗變量是有無。
          （4）10分鐘后，滴加碘液，號試管不變藍(lán)，原因是
          

			
          

			
          
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