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        1. 【題目】根據(jù)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,產(chǎn)生的后代既有高莖,也有矮莖.下列說法正確的是(  )
          A.高莖豌豆的基金可能是DD或Dd
          B.控制矮莖的基因在高莖后代中不存在
          C.后代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例大約為1:1
          D.由后代高莖豌豆種子長成的植株都是高莖的

          【答案】C
          【解析】解:“如果高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,產(chǎn)生的后代既有高莖,也有矮莖”,親代高莖遺傳給后代矮莖(dd)的基因一定是d,因此親代高莖的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:

          A、從遺傳圖解看出,后代高莖豌豆的基因是DD或Dd,親代高莖豌豆的基因是Dd,而不可能是DD,錯誤;
          B、從遺傳圖解看出,控制矮莖的基因在高莖后代中不一定不存在,錯誤;
          C、從遺傳圖解看出,后代中高莖豌豆和矮莖豌豆的比例大約為1:1,正確;
          D、由后代高莖豌豆種子長成的植株不一定都是高莖的,矮莖出現(xiàn)的幾率是25%,錯誤.
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識,掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)完生殖、發(fā)育、和遺傳等知識后,張明同學(xué)構(gòu)思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.

          (1)在受精卵中,[](填鳥卵結(jié)構(gòu)名稱)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也逐漸長大.
          (2)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠,這屬于生物的現(xiàn)象,從性狀的表現(xiàn)來看,有毛冠是屬于(填顯性或隱性)性狀.
          (3)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是 , 我的基因型是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖①表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖②表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖①表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.食物鏈中的能量流動從開始的. 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中除了圖中的生物外,還包括和非生物部分.
          (2)若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則丁對應(yīng)的生物是 . 若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則圖②中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT含量最多的生物是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種所屬關(guān)系的是( )

          A.Ⅰ細(xì)胞質(zhì)、Ⅱ細(xì)胞核、Ⅲ線粒體
          B.Ⅰ內(nèi)心泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢
          C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
          D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物中的蛋白質(zhì)主要是在人體消化道的哪一部位被消化和吸收的

          A.口腔 B.胃

          C.小腸 D.大腸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們保護(hù)青蛙的意義在于 ( )

          A. 青蛙能為人類預(yù)報(bào)天氣

          B. 青蛙由于水陸兩棲,可供人玩賞

          C. 青蛙的肉鮮美,營養(yǎng)價值比較高

          D. 青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物能保持物種性狀相對穩(wěn)定,這是因?yàn)樯锞哂?/span>( )

          A.遺傳的特性 B.變異的特性 C.進(jìn)化的特性 D.自然選擇的特性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

          (1)人體有八大系統(tǒng)除了如圖的消化系統(tǒng)外,請你再寫出任意的另外兩大系統(tǒng)的名稱
          (2)消化系統(tǒng)是由消化道和組成的.
          (3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是(填序號或名稱),其分泌的膽汁儲藏的膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸中,后到小腸中.
          (4)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,圖中7是大腸長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和
          (5)小明的媽媽為小明準(zhǔn)備的午餐時:紅燒肉(肥肉),清炒菠菜、蘋果、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含的食物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物傳宗接代的過程中,親代傳給子代的是 ( )

          A.性狀 B.基因 C.生殖和發(fā)育 D.生長

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          同步練習(xí)冊答案