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        1. 【題目】將寫(xiě)有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定,在顯微鏡下觀察,你看到的是( )。
          A.b
          B.p
          C.d
          D.q

          【答案】D
          【解析】在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,即實(shí)物要上下倒,還要左右倒后才是看到的物象,所以把字母b左右倒后是字母d,然后再把d上下倒后,得到的是q,所以字母b在顯微鏡下看到的是字母q。故D符合題意。

          故答案為:D

          本題考查的是顯微鏡的使用,在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像,做此類(lèi)題有個(gè)簡(jiǎn)單的方法:可以把要觀察的標(biāo)本旋轉(zhuǎn)180度,就是在顯微鏡下看到的像,所以把“b”旋轉(zhuǎn)180度后就得到的是“q”。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】同種生物細(xì)胞中染色體的結(jié)構(gòu)都是一樣的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中表示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>______

          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______;消費(fèi)者是____。

          (3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是_____。

          (4)生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是_____

          (5)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是___________。

          (6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量總是_____的,但從總體看,各種生物的數(shù)量和比例_____。這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

          (7)如果在這一平衡的生物系統(tǒng)中,過(guò)度捕獵蛇和狐則會(huì)造成____的數(shù)量大幅度上升,使____受到危害。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)是草履蟲(chóng)胞肛的功能( )。
          A.將體內(nèi)多余的水分排出
          B.將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出
          C.將不能消化的食物殘?jiān)懦?/span>
          D.將體內(nèi)含氮的廢物排出

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人民至上、生命至上,是中國(guó)抗疫斗爭(zhēng)最醒目的價(jià)值導(dǎo)向。在2020年初至今的抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中,在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)率先有效阻斷了病毒的傳播,給世界各國(guó)樹(shù)立了榜樣。請(qǐng)你根據(jù)新型冠狀病毒(2019-nCoV)的結(jié)構(gòu)示意圖(圖一)和救治重癥患者使用的人工心肺機(jī)(ECMO)結(jié)構(gòu)示意圖(圖二),結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          (1)從傳染病學(xué)分析,新型冠狀病毒是引發(fā)新冠肺炎的________,從圖一可以看出,新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)單位的最大不同點(diǎn)是_______,該病毒進(jìn)行自我復(fù)制的模板是圖一中的[_____]______。

          (2)從免疫學(xué)分析,注射疫苗是抵抗該病毒的最有效途徑之一,但是自新冠肺炎爆發(fā)以來(lái),各國(guó)科學(xué)家之所以還沒(méi)有研制出高效疫苗的主要原因是_______。

          (3)自疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)人民先后采。孩倬蛹腋綦x;②減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng);③平衡膳食,均衡營(yíng)養(yǎng);④適度運(yùn)動(dòng),充分休息;⑤外出到公共場(chǎng)所和乘坐公共交通工具時(shí),要佩戴口罩;⑥對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎病例密切接觸者,采取隔離醫(yī)學(xué)觀察;⑦做好工作環(huán)境的日常清潔與消毒;⑧參與抗擊疫情的醫(yī)生應(yīng)穿戴防護(hù)服、防護(hù)面罩等防護(hù)用品;⑨保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x等措施抗擊疫情。從預(yù)防傳染病的措施分析,以上措施中屬于保護(hù)易感人群的有_______,屬于控制傳染源的有______。

          (4)對(duì)肺功能?chē)?yán)重受損的重癥新冠肺炎患者,常采用人工心肺機(jī)參與治療。其中氧合器幫助人體實(shí)現(xiàn)的是呼吸過(guò)程中的_______過(guò)程,血泵則類(lèi)似人體的______功能。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( )。
          A.用直線(xiàn)條涂黑
          B.點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
          C.用橫線(xiàn)條涂黑
          D.隨意涂黑它

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】顯微鏡下看到的草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式是( )。
          A.身體在一個(gè)位置上旋轉(zhuǎn)
          B.浮游于水中
          C.身體旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
          D.直線(xiàn)前進(jìn)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一個(gè)不是遺傳。 )。
          A.先天性愚型病
          B.胃炎
          C.血友病
          D.色盲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是驗(yàn)證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在甲乙兩個(gè)容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水,按圖示連接好實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)在此圖中,甲裝置用于檢測(cè)___氣體,在實(shí)驗(yàn)中起___作用。乙裝置用于檢測(cè)___氣體,在實(shí)驗(yàn)中起___作用。

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用口含住A處,反復(fù)進(jìn)行吸氣和呼氣,觀察到兩個(gè)燒瓶中石灰水的變化情況是:甲燒瓶中的石灰水___;乙燒瓶中的石灰水___。

          (3)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:___。

          (4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:___。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案