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          【題目】下列關(guān)于預(yù)防傳染病的四項(xiàng)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）
          A.對(duì)患者進(jìn)行隔離治療
          B.加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力
          C.每天對(duì)公共汽車(chē)進(jìn)行消毒
          D.接種卡介苗可以有效地預(yù)防結(jié)核病
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)患者進(jìn)行隔離治療為控制傳染源；加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力為保護(hù)易感人群；每天對(duì)公共汽車(chē)進(jìn)行消毒為切斷傳播途徑；接種卡介苗可以有效地預(yù)防結(jié)核病為保護(hù)易感人群。因此本題選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（ ）
          A.飛蛾夜間活動(dòng) B. 仙人掌的葉變成刺 C.候鳥(niǎo)的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛?shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答
           
          （1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4] ______ 和[7] ______ ． 
          （2）圖中A過(guò)程叫做 ______ ，花粉受黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出2個(gè)精子，分別與卵細(xì)胞、中央細(xì)胞融合，這種現(xiàn)象叫 ______ ，該現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物特有的現(xiàn)象． 
          （3）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥．對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是 ______ ；為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含 ______ 較多的肥料．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳染病患者住進(jìn)醫(yī)院治療，這從預(yù)防傳染病發(fā)生的措施上看，可以屬于( )
          A.控制傳染源
          B.切斷傳播途徑
          C.保護(hù)易感者
          D.人工免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于血細(xì)胞的是（　　）
          A.紅細(xì)胞
          B.白細(xì)胞
          C.血小板
          D.神經(jīng)細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�
          A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
          B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期
          C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
          D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前，我國(guó)居民身份證登記信息就包括了錄入指紋，那么，控制人指紋的遺傳信息存在于（ ）
          A. 細(xì)胞膜中 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞核中 D. 細(xì)胞壁中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中都是單細(xì)胞生物的是
          A. 衣藻和大腸桿菌 B. 酵母菌和青霉
          C. 草履蟲(chóng)和曲霉菌 D. 根瘤菌和青霉菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金魚(yú)的品種很多，形成眾多金魚(yú)品種的原因是（　　）
          A. 金魚(yú)的適應(yīng)能力很強(qiáng) B. 金魚(yú)的形態(tài)特別
          C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果
          

			
          

			
          
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