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        1. 下圖是科學(xué)家利用一系列生物技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛一一“牛!钡倪^(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中“B過(guò)程”所運(yùn)用的生物技術(shù)是                              ,通過(guò)該技術(shù)對(duì)    “A過(guò)程”形成的受精卵中的               進(jìn)行了改造。

          (2)“牛牛”長(zhǎng)大后,所分泌的乳汁中會(huì)含有人乳鐵蛋白,所以“牛!笨杀环Q(chēng)為是一種理想的“                 ”。

          (3)與傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式相比,利用“牛牛”生產(chǎn)人乳鐵蛋白,或利用類(lèi)似“牛!钡难、兔、  鼠生產(chǎn)其它所需物質(zhì)具有的優(yōu)點(diǎn)是:                                               

                                                   (至少答出兩點(diǎn))。

          (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)  遺傳物質(zhì)(或基因)

          (2)乳房生物反應(yīng)器(或生物反應(yīng)器) 

          (3)可節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的費(fèi)用,可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染   

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為
          轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          轉(zhuǎn)基因技術(shù)

          (2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為
          受精
          受精
          、
          胚胎移植
          胚胎移植

          (3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是
          黑花毛色
          黑花毛色
          ,其基因型是
          Dd
          Dd

          (4)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
          乳汁中含有人乳鐵蛋白
          乳汁中含有人乳鐵蛋白

          (5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是
          C
          C

          A.解決很多難題,促進(jìn)社會(huì)的加速進(jìn)步
          B.使人類(lèi)社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展
          C.威脅人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類(lèi)的總體素質(zhì)將明顯提高、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)
          (6)制作泡菜所需要的微生物是
          乳酸菌
          乳酸菌

          (7)要徹底治療白化病必須采用方法是
          骨髓移植
          骨髓移植

          (8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到
          A
          A

          A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品
          B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來(lái)滿(mǎn)足人們的需要
          C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
          D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源:廣東省同步題 題型:讀圖填空題

          下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________________。
          (2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為_(kāi)________和_____________。
          (3)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是______________________________。
          (4)人類(lèi)通過(guò)對(duì)動(dòng)物的___________進(jìn)行改造,可以使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來(lái)只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

          (1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為                           。

          (2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為:                  

          (3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是            

          (4)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                 。

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          科目:初中生物 來(lái)源:0117 專(zhuān)項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

          下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物工程技術(shù),培育“多利”羊的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)甲羊和乙羊?yàn)椤岸嗬钡恼Q生分別提供了____________和_______。
          (2)細(xì)胞A是在體外培養(yǎng)的,然后被植人到丙羊的______內(nèi)發(fā)育。
          (3)“多利”的長(zhǎng)相與_____羊一模一樣。
          (4)“多利”羊的培育屬于動(dòng)物的克隆,也就是動(dòng)物的_______(有性或無(wú)性)生殖。

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