【題目】對蝌蚪的說法不正確的是( )
A. 外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常像魚
B. 蝌蚪要經(jīng)過完全變態(tài)才能發(fā)育成青蛙
C. 蝌蚪在成長的過程中,先長出前肢
D. 蝌蚪的肺不發(fā)達(dá),需要皮膚輔助呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng) 而數(shù)量倍增,并且 分配到新細(xì)胞中,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞含有 的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在胃里是如何消化的?
(1)歷史上,針對動物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化,還是能同時進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭議,意大利生理學(xué)家斯帕蘭扎尼進(jìn)行了實驗:將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓鷹吞食這個小籠,過一段時間,將小籠從鷹體內(nèi)取出,如果胃在進(jìn)行物理消化同時,也能進(jìn)行化學(xué)消化,科字家應(yīng)該現(xiàn)察到的現(xiàn)象是____。
(2)為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的,還是在進(jìn)食后的消化過程中產(chǎn)生的有人設(shè)計了以下兩個實驗:
實驗甲:取一群人早餐前后的胃內(nèi)溶物,進(jìn)行成分分析。
實驗乙:某人中餐前后的胃內(nèi)溶物,進(jìn)行成分分折。
你認(rèn)為哪種實驗設(shè)計更合理____,請說明理由:____。
(3)有同學(xué)猜想,可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化,準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實驗,請簡述你的實驗步驟:
①____;
②將步驟①中的三種食物塊分別放在三支試管內(nèi),并分別加入____;
③____。
(4)同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)觀,人體的胃液中存在胃蛋白酶。為了研究出對胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的影響,他們在適宜的溫度下,以蛋白塊為材料進(jìn)行了實驗,結(jié)果如圖所示,從中可以得到的結(jié)論是____。(答出一點)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神奇的大自然激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感.下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是( 。
A. 好雨知時節(jié) B. 床前明月光 C. 春風(fēng)吹又生 D. 黃河入海流
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