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        1. 下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來.
          A.魚用鰓呼吸          a.應(yīng)激性
          B.向日葵朝向太陽        b.生長現(xiàn)象
          C.植物的開花結(jié)果        c.適應(yīng)性
          D.種瓜得瓜,種豆得豆      d.生殖現(xiàn)象
          E.蘑菇由小長大         e.遺傳現(xiàn)象.

          解:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
          魚用鰓呼吸是生物的適應(yīng)性,鰓是適于水中呼吸的器官;向日葵朝向太陽是植物對(duì)陽光的刺激做出的應(yīng)激性; 植物的開花結(jié)果屬于生殖現(xiàn)象;種瓜得瓜,種豆得豆屬于遺傳;蘑菇由小長大是生物能夠生長.
          故答案為:

          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征,可結(jié)合具體的事例來解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來.
          A.魚用鰓呼吸                    a.應(yīng)激性
          B.向日葵朝向太陽                b.生長現(xiàn)象
          C.植物的開花結(jié)果                c.適應(yīng)性
          D.種瓜得瓜,種豆得豆            d.生殖現(xiàn)象
          E.蘑菇由小長大                  e.遺傳現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

          下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。

          A.魚用鰓呼吸 a.應(yīng)激性
          B.向日葵朝向太陽 b.生長現(xiàn)象
          C.植物的開花結(jié)果 c.適應(yīng)性
          D.種瓜得瓜,種豆得豆 d.生殖現(xiàn)象
          E.蘑菇由小長大                    e.遺傳現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東東海中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

          下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征,請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。

          A.魚用鰓呼吸                      a.應(yīng)激性

          B.向日葵朝向太陽                  b.生長現(xiàn)象

          C.植物的開花結(jié)果                  c.適應(yīng)性

          D.種瓜得瓜,種豆得豆              d.生殖現(xiàn)象

          E.蘑菇由小長大                    e.遺傳現(xiàn)象

           

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