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        1. 【題目】很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為,如“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的(

          A.防御行為、取食行為B.防御行為、節(jié)律行為

          C.節(jié)律行為、繁殖行為D.取食行為、繁殖行為

          【答案】D

          【解析】

          從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

          取食行為:是指動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。

          防御行為:是指為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。

          繁殖行為:是指與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

          節(jié)律行為:是指隨著自然環(huán)境的周期性變化而形成動物行為周期性變化的行為,又稱生物鐘。

          綜上所述,穿花蛺蝶深深見,是指蝴蝶在花叢中采蜜,是為了取食,屬于取食行為;點水蜻蜓款款飛,是指蜻蜓在水中產(chǎn)卵,屬于繁殖行為。

          故選:D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一組是鳥特有的特征( 。

          ①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行

          A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列兩種生物屬于共生關(guān)系的是( 。

          A.山羊和牧草B.獅子和鬛狗C.獵豹和羚羊D.豆苗和根瘤菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】溜溜梅是青少年喜愛的休閑食品之一。下列關(guān)于該食品的描述中,屬于人的先天性行為的是(

          A.青梅入口,分泌唾液B.看見青梅,分泌唾液

          C.聽到青梅,分泌唾液D.看見食品包裝上的青梅圖,分泌唾液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于社會行為的敘述,正確的是(

          ①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會行為

          ②一只老虎捕食野豬屬于社會行為

          ③具有社會行為的動物群體內(nèi)部形成一定的組織

          ④具有社會行為的動物群體內(nèi)部有明確的分工

          ⑤具有社會行為的動物群體內(nèi)部都形成等級

          A.①②③④B.①③④⑤C.③④⑤D.①③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因,DNA,染色體之間的關(guān)系中,敘述錯誤的是(

          A.DNA上的遺傳信息位于細(xì)胞核的染色體上

          B.細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA

          C.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段

          D.DNA的載體是基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鏈球菌可使人患多種疾病,下列哪種病是由它引起的(

          A.手足癬B.乙肝C.禽流感D.扁桃體炎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們密切相關(guān)的兩種有益菌。下列說法正確的是(

          A.酵母菌可用于釀酒B.乳酸菌可用于釀醋

          C.酵母菌可用于制酸奶D.乳酸菌可用于發(fā)酵饅頭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于性狀的理解不正確的是( 。

          A.生物的性狀肉眼都可以完全看到

          B.生物的性狀是由基因控制的,但也受環(huán)境因素的影響

          C.生物在傳種接代中傳下去的不是性狀本身,而是控制性狀的基因

          D.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀

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          同步練習(xí)冊答案