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        1. 請(qǐng)據(jù)圖分析:

          (1)圖中染色體組成為44條+XY的是_________,2的染色體組成為_________。

          (2)圖中含有23條染色體的細(xì)胞是_________。

          (3)媽媽沒有耳垂(dd),小女孩有耳垂,這種現(xiàn)象叫做_________。由此可推斷,父親的基因型是_________。

           

          【答案】

          (1)1(或父親)  22條+X   (2)2、4  (3)變異  DD或Dd

          【解析】染色體組成為44條+XY,因?yàn)樾匀旧w是XY,所以是男性,因?yàn)樗暮⒆訛榕,所以與卵細(xì)胞結(jié)合的精子中所含的性染色體是X,精子和卵細(xì)胞中所含的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半,為23條,子代與親代在性狀上的差異叫做生物的變異,小女孩有耳垂,因?yàn)槟赣H基因?yàn)閐d,所以小女孩的基因?yàn)镈d,D基因由父親提供,父親的基因組成為DD或者Dd。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2005?上海)如圖為人體某個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
          (1)該結(jié)構(gòu)圖表示人體的
          消化
          消化
          系統(tǒng),此系統(tǒng)的主要功能是
          消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

          (2)圖中“3”表示的器官是
          ;“4”表示的器官是
          肝臟
          肝臟

          (3)除了如圖所示的系統(tǒng)能參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定以外,還有其他一些系統(tǒng)也參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定.請(qǐng)寫出其中的兩種系統(tǒng):
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng)、
          泌尿
          泌尿
          系統(tǒng).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈往往不是單獨(dú)存在的,上右圖為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
          (1)此圖中的生產(chǎn)者是
          綠色植物
          綠色植物
          ,初級(jí)消費(fèi)者是
          兔、某昆蟲、蚱螞
          兔、某昆蟲、蚱螞
          .蛇是
          級(jí)消費(fèi)者,屬于第
          營(yíng)養(yǎng)級(jí).
          (2)此圖中含有
          4
          4
          條食物鏈,它們它們相互連接構(gòu)成了
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)
          .生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是
          被吃
          被吃
          .圖中兔和蚱蜢兩者是
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是
          捕食
          捕食
          關(guān)系.
          (3)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
          綠色植物→蚱螞→晰蝎→蛇→鷹
          綠色植物→蚱螞→晰蝎→蛇→鷹

          (4)當(dāng)蚱蜢突然減少時(shí),蚯蚓數(shù)目的變化是
          D
          D

          A、迅速增加   B、緩慢增加   C、保持相對(duì)穩(wěn)定   D、先增加后減少
          (5)蛇增長(zhǎng)1千克體重至少需要
          5
          5
          千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少要
          125
          125
          千克.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?鷹手營(yíng)子礦區(qū)模擬)如圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
          (1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號(hào))
          ①④②③
          ①④②③

          ①角膜     ②晶狀體     ③視網(wǎng)膜     ④瞳孔
          (2)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是
          視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞
          視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞

          (3)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,至少有
          視覺
          視覺
          中樞和
          軀體運(yùn)動(dòng)
          軀體運(yùn)動(dòng)
          中樞參與了該反射.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析:
          (1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含
          生物
          生物
          部分和
          非生物
          非生物
          部分.
          (2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,圖中的各種動(dòng)物屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          (3)圖中有
          5
          5
          條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者

          (5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在
          捕食
          捕食
          關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的某一天晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析:
          (1)中午,興趣小組的同精英家教網(wǎng)學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠.這些小水珠主要來(lái)自植物的
           
          ;下午興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的
           
          .(本小題空均要求填生理過程)
          (2)
           
          是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置是
           
           

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