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          【題目】菌落:由___個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的___。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 一 集合體
          【解析】菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列細(xì)菌中，對(duì)人體有害的是（ ）
          A．乳酸菌 B．枯草桿菌 C．根瘤菌 D．鏈球菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演  的角色，它們的營(yíng)養(yǎng)方式絕大多數(shù)是  [自養(yǎng)、異養(yǎng)]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果
          B. 細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異
          C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
          D. 都有線(xiàn)粒體，能進(jìn)行呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）
          A.1變藍(lán)，2變藍(lán)
          B.1變藍(lán)，2不變藍(lán)
          C.1不變藍(lán)，2變藍(lán)
          D.1不變藍(lán)，2不變藍(lán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照從微觀(guān)到宏觀(guān)的順序來(lái)描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
          B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
          C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
          D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序以甲、乙、丙丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
          （2）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
          （3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 ．
          （4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ．
          （5）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分布:在寒冷的極地、很熱的溫泉中、土壤中、水里、___中乃至我們的____上�？梢哉f(shuō)____是生物圈中廣泛分布的生物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綠色開(kāi)花植物體內(nèi)，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的是篩管。 （_____）
          

			
          

			
          
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