日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié),水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題:

          1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發(fā)現。此事例反映出生物于環(huán)境之間的關系是:_____________。

          2)試寫出能量消耗最少的一條食物鏈____________

          3)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響,測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如下表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規(guī)律:___________

          4)甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有__________________(回答二點即可)。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物,從行為獲得途徑來看,這屬于_____________行為。

          【答案】生物適應環(huán)境 水生植物→甲魚 有毒物質沿食物鏈流動,逐級積累,營養(yǎng)級越高,有毒物質積累越多 體表覆蓋角質的鱗或甲,用肺呼吸。在陸地上產卵,卵表面有堅韌的外殼等 先天性

          【解析】

          1)一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,非性物部分包括陽光、空氣水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、菌)組成。

          2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者,注意起始點是生產者。

          3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,-般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在生態(tài)系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。

          4)從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為;學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,生活經驗和學習而獲得的行為。

          1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,是一種保護色,不易被天敵發(fā)現,生存的機會增大,更適應環(huán)境。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關系是生物適應環(huán)境。

          2)圖中有4條食物鏈即①水生植物→蝦→小魚→大魚;②水生植物→蝦→甲魚;③水生植物→蝦→小魚→甲魚;④水生植物→甲魚。由于能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此能量消耗最少的一條食物鏈是最短的食物鏈,即水生植物→甲魚。

          3)檢測的食物鏈:水生植物→蝦→小魚→大魚






          。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規(guī)律:有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高含量越高。

          4)甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有:體表覆蓋角質的鱗或甲,用肺呼吸。在陸地上產卵,卵表面有堅韌的外殼等。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物,是動物生來就有的行為,是由動物體內的遺傳物質所決定的,屬于先天性行為。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】個人的良好衛(wèi)生習慣有利于健康,如圖是“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究活動中洗手前后培養(yǎng)麗中培養(yǎng)物的對比圖。

          1)該實驗可以作出的假設是:洗手后_____。

          2C在本探究活動中起_____作用。

          3)此實驗變量是_____。

          4A 裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是:病毒為_____生活,必須在其它活細胞內繁殖。

          5)該實驗告訴我們_____有利于健康。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為縮手反射示意圖,請據圖回答。

          1)圖中AB、CD、E共同組成的神經結構叫_____。

          2A 所示的結構叫_____,該結構受到_____后能夠產生神經沖動。

          3)圖中神經中樞是[_____].(填字母)

          4)該同學再次拿熱饅頭時會更加小心,這屬于_____反射。(填“簡單”或“復雜”)

          5)手指偶然被針刺時,是先感覺到痛,還是先縮手?_____

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中不屬于生物圈范圍的是(

          A大氣圈的底部 B水圈的大部

          C巖石圈的表面 D地球的內部

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”蜻蜓落在物體上休息時,可以清楚地看到它的腹部在收縮和舒張,這是蜻蜓( 。

          A. 在呼吸 B. 在休息

          C. 肌肉疲勞的表現 D. 在消化

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】精準扶貧工作開展以來,我市某地因地制宜發(fā)展綠色農業(yè),種植大棚蔬菜,獲得可觀的經濟效益。如圖圖示中,圖一是晴朗的夏季一晝夜內大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線;圖二中A、B、CD為大棚蔬菜葉肉細胞內的四種生理狀況,圖中①②分別為葉肉細胞中的線粒體、葉綠體。請據圖回答問題:

          1)大棚蔬菜根系吸收的水分,通過根、莖、葉中的________運送到葉肉細胞,絕大部分通過氣孔散失到環(huán)境中。

          2)某同學在圖一中曲線上標注了a、b、c、de五點,其中,大棚內蔬菜在一天中有機物儲存最少時對應的點是______。在曲線abde段,大棚內的二氧化碳濃度升高的原因是___________________________

          3)葉肉細胞在圖一c點的生理狀況與圖二中______(填序號)所示的生理狀況相匹配。

          4)請你利用所學的生物學知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產的建議:___________________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡對光時,應首先

          A轉動低倍物鏡,使其對準通光孔 B轉動高倍物鏡,使其對準通光孔

          C轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔 D轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的不同生殖方式,據圖回答問題

          (1)圖表示的無性生殖方式是 。

          (2)圖①的關鍵步驟是要確保ab兩部分的 緊密結合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是 。

          (3)圖是高等植物有性生殖的 過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據統計,全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”,今年的主題是:“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,據以下人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖分析回答:

          (1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質含量都減為零。

          (2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著________活動:同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

          體到達肺泡后,經過②③過程完成了________的氣體交換。

          (3)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是________,最終被分解為________;被吸收后的營養(yǎng)物質隨循環(huán)系統到達腦部細胞時,經過心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

          (4)青少年要“免肥胖”:人體經過程________(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質和氧。如果攝取營養(yǎng)物質過多又疏于運動,往往會引起肥胖

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案