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        1. 下面是小華設計的“調查黃岡市初中學生近視眼的發(fā)病率”的幾種方案,其中最合理的是(  )
          A.對市內(nèi)所有的初中學生進行調查
          B.選取市內(nèi)部分農(nóng)村中學的學生作為樣本進行調查
          C.選取市內(nèi)部分城市中學的學生作為樣本進行調查
          D.選取市內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調查
          D

          試題分析:抽樣調查是,一種非全面調查,它是從全部調查研究對象中,抽選一部分單位進行調查,并據(jù)以對全部調查研究對象作出估計和推斷的一種調查方法,顯然,抽樣調查雖然是非全面調查,但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料,因而,也可起到全面調查的作用,我們是在充分考慮調查總體分布特征的情況下,通過靈活運用各種隨機抽樣方法,設計出科學合理的抽樣方案來實現(xiàn)的,隨機抽樣不依賴主觀判斷或是隨意的、任意的,避免人為的干擾和偏差,隨機抽樣能保證樣本的代表性,具有足夠代表性的樣本,選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調查,樣本全面、分布合理,有代表性,所以此題答案為D。
          點評:此題為基礎題,難度一般,解答此類題目的關鍵是熟知選取的樣本要用代表性、分布合理。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。
          (實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關小白鼠的籠子)
          (1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:_______                      ____?
          (2)針對你提的問題,請作出假設:________                            ___。
          設計方案:
          ①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個籠子中;
          ②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;
          ③觀察6只老鼠進食的情況;
          ④如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠;
          (3)你覺得可能出現(xiàn)的實驗結果是:                                       。
          (4)本題中的實驗變量是___________。
          (5)你可以得出的結論是:____                               _______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          調查是科學探究常用的方法,下列不屬于科學調查的是 (   )
          A.人口普查B.森林資源清查
          C.瀕危動物調查D.衛(wèi)生檢查

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          探究實驗
          蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食。蚯蚓在吃食物時有沒有選擇呢?請你就這一問題設計一個實驗方案進行探究。
          提出問題:                                                           ?
          作出假設:                                                           
          實驗材料:           、                        、             等。
          本實驗的變量是                                                       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          科學的推測需要有確鑿的       ,還需要有嚴密的       ,也需要豐富的           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          2010年我國開展了第六次人口普查,下列相關敘述錯誤的是(    )
          A.人口普查是一種調查方式
          B.由于人口太多,可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算
          C.普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù)
          D.普查前要制訂合理的普查方案

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進行了探究。
          (2)    猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
          猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關;
          猜想二:——————————————————。
          (2)試驗步驟:
          猜想
          試驗原理
          試驗步驟及操作
          需要記錄的數(shù)據(jù)
          猜想一
          比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
          用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上
          在單位時間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù)
          猜想二
           
           
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          李聰發(fā)現(xiàn),陽臺上的花,朝向陽光的一側生長速度快。他想對這種現(xiàn)象進行探究,他第一步要做的是
          A.做出假設B.制定探究計劃
          C.提出問題D.動手進行探究

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在進行科學探究實驗時,如實驗結果與假設不符,正確的處理方法是(  )[
          A.依據(jù)試驗結果下結論
          B.修改實驗結果,使其與假設相符
          C.修改實驗過程,使其與假設相符
          D.修改假設,重新做實驗

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          同步練習冊答案