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        1. (2009?錦州)2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺,?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽后草場“傷痕累累”.從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對這項(xiàng)賽事的評價是( 。
          分析:此題是一道基礎(chǔ)知識題,具體考查的是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施.保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下,保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物和發(fā)展草原事業(yè).
          解答:解;可持續(xù)發(fā)展,系指滿足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展還意味著維護(hù)、合理使用并且提高自然資源基礎(chǔ),這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)壓力及經(jīng)濟(jì)的增長.可持續(xù)發(fā)展的核心思想是,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,保護(hù)資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致,讓子孫后代能夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境.它特別關(guān)注的是各種經(jīng)濟(jì)活動的生態(tài)合理性,強(qiáng)調(diào)對資源、環(huán)境有利的經(jīng)濟(jì)活動應(yīng)給予鼓勵,反之則應(yīng)予以擯棄.“汽車?yán)悺,?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽后草場“傷痕累累”,破壞了草原的生態(tài)環(huán)境.
          故選:D.
          點(diǎn)評:保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施要認(rèn)真領(lǐng)會并記憶牢固.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?錦州)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖.

          (1)當(dāng)心房和心室同時有血液進(jìn)入時,心臟所處的狀態(tài)是
          舒張
          舒張

          (2)當(dāng)⑩收縮時,其中的血液流入圖中
          .心臟收縮時所需要的能量是通過
          呼吸
          呼吸
          作用分解
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          提供的.
          (3)血液從④到⑧的循環(huán)途徑是
          ④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧
          ④→⑦→肺部毛細(xì)血管→②→⑧
          ,這個循環(huán)中血液的變化是
          靜脈血變成動脈血
          靜脈血變成動脈血
          ,這個變化發(fā)生在
          肺部毛細(xì)血管
          肺部毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?錦州)某小組用饅頭來探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法和步驟如下:
          ①在A、B兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;
          ②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液2毫升;
          ③向A試管中加入2毫升唾液,進(jìn)行攪拌;
          ④向兩支試管中各滴加兩滴碘液;
          ⑤將兩支試管放在37℃溫水中10分鐘;
          ⑥觀察兩支試管內(nèi)的顏色變化并得出結(jié)論.
          請你指出此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法步驟的錯誤.
          步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水;
          步驟②還應(yīng)向B試管加入2毫升清水;
          滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
          滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?錦州)觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

          (1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序
          ②⑦③⑥⑤④⑤①
          ②⑦③⑥⑤④⑤①

          (2)請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因:
          (3)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(
          C
          C

          A、觀察葉片結(jié)構(gòu)           B、探究二氧化碳是光合作用的原料
          C、探究光合作用產(chǎn)生氧氣   D、探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?錦州)被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
          (1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是
          巴斯德
          巴斯德

          (2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是
          空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖
          空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖

          (3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用
          高溫加熱
          高溫加熱
          方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的
          分解者
          分解者
          參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?錦州)顯微鏡的使用.
          (1)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的(
          D
          D


          (2)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象.請你幫他想一個補(bǔ)救的辦法:
          用吸水紙吸去多余的水
          用吸水紙吸去多余的水

          (3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體(
          A
          A

          A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B.黃瓜表層果肉細(xì)胞   C.黑藻葉片細(xì)胞   D.菠菜葉肉細(xì)胞
          (4)觀察血涂片時,看到了圖①所示的物像.如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A(如圖②),在這個過程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是(
          C
          C


          A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡.

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          同步練習(xí)冊答案