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        1. 下列有關(guān)能量及呼吸作用的敘述中,正確的是( 。
          分析:此題考查的知識點(diǎn)是測量食物中的能量的方法,以及呼吸作用的意義和實(shí)質(zhì)等問題,結(jié)合選項逐一分析解答.
          解答:解:A、我們吃的食物中含有大量的有機(jī)物.有機(jī)物中儲存有大量的能量,能供人體生命活動的需要.我們知道食物燃燒時,有機(jī)物內(nèi)儲存的能量會以熱量的形式釋放出來,這些釋放的能量能被水吸收,水在加熱時吸收這些熱量后水溫會升高,通過測量水升高的溫度,就可以推算出被燃燒的食物中含有多少的能量.因此,可以通過測量食物燃燒放時出熱量的多少,來測定食物中能量的多少,選用的食物應(yīng)該是容易燃燒的.如花生種子等.而直接用燃燒的方法無法測量.故題干說法錯誤.
          B、據(jù)科學(xué)家測定,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是:每克糖類平均為17.15千焦,每克脂肪平均為38.91千焦,每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦.脂肪的熱價最高,因此若進(jìn)食的量相同,脂肪提供的能量最多.故題干說法錯誤.
          C、植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉. 故題干說法正確.
          D、根據(jù)呼吸作用表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳.此項說法錯誤.
          故選:C.
          點(diǎn)評:本題考查食物的測量、呼吸作用實(shí)質(zhì)及意義,綜合性較強(qiáng).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?宜賓縣一模)如圖為光合作用示意圖,其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),請根據(jù)圖回答下列問題:
          (1)
          葉綠體
          葉綠體
          是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,圖中物質(zhì)①為
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,物質(zhì)②為
          氧氣
          氧氣
          .物質(zhì)①和②通過能開合的
          氣孔
          氣孔
          進(jìn)行交換,它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.
          (2)圖中葉片除進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ,它能帶動植物體對物質(zhì)③的吸收和向上運(yùn)輸,運(yùn)輸管道是
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          (填“導(dǎo)管”或“篩管”).
          (3)把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后滴加碘液,葉片變藍(lán),說明葉片通過光合作用產(chǎn)生了
          淀粉
          淀粉
          等有機(jī)物,將葉片移入黑暗處一晝夜,按上述步驟操作,葉片未變藍(lán),說明
          是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
          (4)光合作用的實(shí)質(zhì)是
          C
          C

          A、制造有機(jī)物,釋放能量            B、分解有機(jī)物,貯存能量
          C、制造有機(jī)物,貯存能量            D、分解有機(jī)物,釋放能量
          (5)植物在進(jìn)行光合作用的同時還在進(jìn)行呼吸作用,下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的知識,敘述錯誤的是
          A
          A

          A、光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行
          B、光合作用在葉綠體中進(jìn)行,呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
          C、在生物體內(nèi),生命活動需要的能量提供是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
          D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源,還能維持生物圈中的碳氧平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中,有錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關(guān)能量及呼吸作用的敘述中,正確的是

          A.測定食物中的能量可用燃燒的方法    

          B.不同食物中所儲存的能量含量是相同的     

          C.呼吸作用的意義是為生命活動提供動力    

          D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放二氧化碳

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