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        1. 下列選項(xiàng)中,可以遺傳給后代的變異是指(    )
          ①外界環(huán)境改變所引起的變異 ②基因改變引起的變異
          ③染色體數(shù)目改變的變異     ④遺傳物質(zhì)改變引起的變異
          A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
          B

          試題分析:變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異,所以變異是普遍存在的,而生物進(jìn)化的基礎(chǔ)就是生物的遺傳和變異,只有可遺傳的變異對生物的進(jìn)化有意義,此題答案為B。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          在國際上,被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是我國科學(xué)家袁隆平。

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          下圖為抗蟲煙草培育過程示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是
          A.抗蟲毒素可導(dǎo)入到普通煙草的體內(nèi)B.抗蟲性狀由抗蟲基因控制
          C.抗蟲煙草是一種轉(zhuǎn)基因植物D.該過程也利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)將一粒大花生的種子種下去,結(jié)果收獲的花生種子中有大也有小,對此同學(xué)們提出了如下一些觀點(diǎn),其中沒有科學(xué)道理的是(    )
          A.可能是決定花生種子大小性狀的基因受到了環(huán)境的影響
          B.可能是該花生種子決定大小性狀的基因中有隱性基因
          C.花生的大小是一種數(shù)量性狀,沒有規(guī)律性,是隨機(jī)的
          D.花生種子的大小既受基因的控制,也可受環(huán)境的影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為轉(zhuǎn)基因超級鼠培育過程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是 (    )
          A.生長激素導(dǎo)入到代孕母鼠受精卵內(nèi)B.小鼠生長的快慢由生長激素基因控制
          C.該過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.大鼠生長激素基因是外源基因

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某生物活動小組在實(shí)習(xí)園地種植了搭乘“神七”的太空番茄種子,在收獲的番茄果實(shí)中有的味道更甜,有的味道更酸,有的果實(shí)更大,有的果實(shí)更小。以下關(guān)于太空育苗說法正確的是( )
          A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
          B.產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的
          C.產(chǎn)生的變異都不遺傳
          D.產(chǎn)生的變異都是對人類有益的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          一對同卵雙生的姐妹,姐姐生活在城市,妹妹生活在農(nóng)村。幾年后,兩人在膚色、體格上差別較大。像這樣的變異是可遺傳的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于生物變異的說法,正確的是
          A.變異現(xiàn)象普遍存在B.變異都沒有遺傳物質(zhì)的改變
          C.凡是變異都可遺傳D.變異對生物的生存都是有利的

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          美國科學(xué)家在培育“巨型小鼠”的過程中,向小鼠受精卵內(nèi)注射的是:
          A.大鼠生長激素基因B.大鼠生長激素
          C.大鼠垂體細(xì)胞D.大鼠垂體細(xì)胞核

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          同步練習(xí)冊答案