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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】裸子植物與被子植物的區(qū)別：種子外是否有_______包被，是否有_______（填某一器官）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 果皮 果實
          【解析】裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實；被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示從受精卵形成到新生兒產出的大致過程，請你根據題意回答下列問題。
          （1）1是_____，由_____ 產生，2是_____，3是_____。
          （2）受精卵的發(fā)育及新生兒的誕生都需要一個復雜的過程（用圖中a、b表示）b表示_____過程。
          （3）受精卵的形成和胚胎的發(fā)育是在不同的場所中進行的（用圖中A、B表示），請寫出這兩個場 所：A．_____，B．_____。
          （4）胎兒生活在子宮內半透明的液體_____中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下圖，回答問題：
          （1）生活在水中的是________，適宜生活在潮濕綠地環(huán)境中的是________． 
          （2）沒有專門輸導組織的是________． 
          （3）具有根、莖、葉，多數生活在陸地上的是________． 
          （4）可作為檢測空氣污染指示植物的是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，用 15 ×目鏡與 20 ×目鏡和 45 ×物鏡觀察洋蔥的同一部位，結果是兩次看到的
          A. 視野都一樣亮 B. 細胞的大小都相同
          C. 細胞數目一樣多 D. 物像都是倒像
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年4月6日，山東沂源第二十五屆匯泉桃花節(jié)在沂源縣龍子峪村桃花島開幕，桃花島萬 畝桃花漫山遍野盛放。下列有關桃花發(fā)育成桃子的敘述，正確的是（ ）
          A.不同品種的桃樹相互授粉，不會改變所結桃的口味
          B.桃鮮美多汁的食用部分是由花的子房發(fā)育而來
          C.綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過的兩個生理過程是：開花和傳粉
          D.桃核的硬殼是桃種子的種皮，是由珠被發(fā)育來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　�。�
          A. 過程①中細胞質先平均分成兩份
          B. 經過過程②遺傳物質發(fā)生了改變
          C. 過程①是細胞生長，過程②是細胞分化
          D. A、B、C代表細胞分化形成的不同組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答。
          （1）在該食物網中，有_____條食物鏈，生產者是_____。
          （2）草地上的蝗蟲體色和周圍的環(huán)境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達的氣腔。上述事例體現出的生物與環(huán)境的關系是___。
          （3）在草場上適度放牧，草場會由于牧草的不斷生長而基本維持原狀，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有—定的_____。
          （4）鷹進行生命活動所需的能量最終來自_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
          A. 一片草原 B. 一群羊 C. 一只羊 D. 草原上所有的羊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現，用A、 a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：
          （1）果蠅體細胞內有4對染色體，其精子中含有________染色體。
          （2）果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現類型，它是由染色體上的________控制的
          （3）根據圖二的雜交實驗可知，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個體中出現殘翅雌果蠅的幾率是________ 。
          （4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa，該同學設計了如下實驗方案；
          方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
          方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
          你認為方案 ________是可行的，理由是：_________________________________
          

			
          

			
          
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