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        1. 【題目】葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體,所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用.

          【答案】正確
          【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中,是植物進行光合作用的場所;因此“葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體,所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用”的說法是正確的.
          【考點精析】利用光合作用的實質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是

          A. 豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物所需要的含氮化合物

          B. 豆科植物能吸引更多的蚯蚓

          C. 豆科植物能將他進行的光合作用產(chǎn)生的有機物分解到土壤中

          D. 豆科植物能殺死土壤中的細菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從圖中你能提取哪些信息呢?

          (1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是_____,②是_____

          (2)一個動作的完成是因為_____ 受到刺激收縮,牽動_____繞著關(guān)節(jié)運動產(chǎn)生的.

          (3)關(guān)節(jié)是骨與骨之間的連接,它們由_______________組成.

          (4)當我們伸肘時,肱二頭肌處于_____狀態(tài),③_____處于_____狀態(tài).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物歸類依據(jù)的是

          A.生活環(huán)境 B.形態(tài)結(jié)構(gòu) C個人喜好 D用途

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和[_____]_____

          (2)呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_____。

          (3)肺泡壁和毛細血管壁均由_____(填“一”或“二”)層上皮細胞構(gòu)成,有利于氣體交換。氣體交換后,毛細血管中_____(填“氧氣”或“二氧化碳”)的含量增加。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一棵小樹能長成參天大樹是由于細胞的( ).
          A.分裂和生長
          B.生長
          C.發(fā)育
          D.分裂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分裂過程中最重要的變化是( )
          A.兩個新細胞核的形成
          B.細胞質(zhì)平均分成兩等份
          C.染色體的出現(xiàn)
          D.染色體的平均分配

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于動物社會行為的是( 。

          A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食

          B. 稻田里的一群蝗蟲

          C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

          D. 草原上共同生活著大量食草動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于( )
          ①種皮 ②胚芽 ③胚根 ④子葉 ⑤胚乳
          A.①②
          B.②③
          C.③⑤
          D.④⑤

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