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          青霉在生長期間分泌的青霉素，能夠抑制周圍的其它微生物的生長，青霉和其它的微生物的關(guān)系是（     ）
          A．捕食B．寄生C．競爭D．互利共生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式，最常見的是競爭關(guān)系如田中的雜草與水稻等，青霉和其他的微生物的關(guān)系相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，可見C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （8分）生物的生存需要一定的環(huán)境條件,請在橫線上寫出以下資料中影響生物生活的環(huán)境因素。
          （1）蘭花種在蔭棚下，芒果樹喜歡“曬太陽”。             
          （2）雞能夠在短期內(nèi)忍受零下40度的低溫約3小時。             
          （3）某健康雜志指出，人每天要喝八杯水才足夠。             
          （4）捕蟲燈能誘殺昆蟲。             
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（    ）
          A．競爭B．捕食C．合作D．寄生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”下列哪項不是鳥類適應(yīng)飛行生活的身體外部特征？（       ）
          A．身體呈流線型B．體表被覆羽毛
          C．長骨大多中空D．前肢變成翼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在做了“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗后，請你回答下列問題：
          （1）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：                         ？
          （2）作出的假設(shè)是：                         。
          （3）該實驗中的變量是：      ，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供：       和       兩種環(huán)境。
          （4）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了                                       。
          （5）得出的結(jié)論是：                                。
          （6）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是：         ，需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是：         和             。
          （7）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          人可作為影響其它所有生物生存的生物因素                         （      ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是
          A．陽光充足 B．陰暗潮濕C．空氣新鮮D．高溫干燥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列家鴿的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪一項與飛行的關(guān)系不密切(   )
          A．身體呈流線型B．前肢變成翼并生有幾排大型羽毛
          C．體表被覆羽毛D．身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪些不是鳥類適于飛行生活的特點（  ）
          A．身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾B．全身被羽
          C．身體呈流線型D．有些鳥類趾間有蹼
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案