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          鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行：
          A．攝食B．排出食物殘渣C．飲水D．呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          A、魚不停地用口吞水的目的是進行氣體交換而不是攝取食物，為錯誤項．
          B、魚排出食物殘渣靠肛門，為錯誤項．
          C、主要是使水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換而不是飲水，為錯誤項．
          D、水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，為正確項．
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于兩棲類動物的說法中錯誤的是
          A．生殖特點為體外受精，體外發(fā)育
          B．受精卵和幼體生活在水中，成體可水陸兩棲
          C．龜是既可以在水中生活，又可以在陸地上生活的動物，所以龜是兩棲類動物
          D．多數(shù)兩棲類動物的幼體通過變態(tài)發(fā)育成成體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          兩棲動物不能完全適于陸地生活，主要原因是(    )
          A．兩棲動物的體溫不恒定B．兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水
          C．兩棲動物的心室中有混合血D．兩棲動物的肺發(fā)育不完善
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將   （   ）   
          A．不能游動B．不能保持前進方向
          C．不能保持平衡D．不能產(chǎn)生前進的動力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類
          ①娃娃魚　②魷魚�、酆ｑR�、苷卖~�、莺与唷、拗腥A鱘�、喏L魚�、鄮~
          Ａ．①②③④         B．①③⑦⑧         C．②④⑥⑧         D．③⑤⑥⑧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但具有共同特征是（    ）
          A．都有脊柱B．都用鰭游泳C．都能適應水中生活D．都用肺呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          (6分)右圖是魚鰓的結構圖，據(jù)圖回答問題。

           (1)魚的口和鰓蓋       張合，進入鰓的水分富含    ，流 出鰓的水分        含量相對增多。   
           (2)活魚③的顏色是   色的，鰓絲既    又多，有利于進行    交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          按照探究的一般方法，探究魚鰭在游泳時的作用．
          （1）問題：魚在水中運動時，魚鰭有作用嗎？有何作用？
          （2）假設：______．
          （3）實施方案：請你設計一組實驗，驗證你的假設．（注意設置對照）
          ______．
          （4）如果你的假設是正確的，那么實驗結果應為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）下表是關于三種動物的呼吸情況，請完成表中有關問題：
          動物種類
          		器官
          		結構及功能特點
          蚯蚓
          		沒有專門的呼吸器官
          		依靠① 進行呼吸
          青蛙
          		肺和② 
          		肺結構簡單，主要用肺呼吸
          家鴿
          		肺
          		用肺呼吸，③ 輔助呼吸
          （2）有些動物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是        。
          （3）蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物，這是為什么？
          

			
          

			
          
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