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        1. “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥!边@句詩描寫了鳥的什么行為
          A.攻擊行為B.取食行為C.繁殖行為D.防御行為
          C
          試題分析:繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄新泥,體現(xiàn)了鳥類的占巢、筑巢行為,為繁殖后代做準(zhǔn)備,屬于繁殖行為。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是 
          A.蜻蜓點(diǎn)水B.老虎鉆火圈
          C.猩猩搬箱取物D.寵物犬對(duì)著主人搖頭晃尾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物行為中.屬于后天性行為的是
          A.鳥類孵卵B.魚類洄游C.狗做“算術(shù)”D.蜜蜂采蜜

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是
          A.烏賊噴墨B.螢火蟲發(fā)光C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.海豚轉(zhuǎn)圈表演

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (4分)請(qǐng)閱讀分析下列材料,回答問題:
          材料一:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
          材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具---石塊把蛋砸開?茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。請(qǐng)你分析:
          (1)從動(dòng)物行為的類型來看,材料一、材料二都說明的是動(dòng)物的    行為。
          (2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,這種行為屬于動(dòng)物的      行為。
          (3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看:“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的      行為。這種行為是由        所控制的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
          A.燕子筑巢B.狗繞道取食C.老馬識(shí)途D.小狗跳火圈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來看,其行為應(yīng)屬于(    )
          A.防御行為和社會(huì)行為 B.防御行為和攻擊行為
          C.取食行為和社會(huì)行為D.學(xué)習(xí)行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為   

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
          A.剛出生的野雁就會(huì)追隨母親B.雞孵蛋
          C.鸚鵡背譯詞D.蛇冬眠

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          同步練習(xí)冊(cè)答案