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          【題目】森林地區(qū)的降雨量較多，其主要原因是（ ）
          A．呼吸旺盛，產(chǎn)水多 B．根系保持水土，蓄水多
          C．蒸騰作用使大氣濕度增大 D．光合作用強(qiáng)，釋放的水氣多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)。因此森林地區(qū)，降雨量較多。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          （1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[1]_______，起_______和_______作用。
          （2）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[2]______。
          （3）大多數(shù)植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[3]____。
          （4）下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱。
          [4] ；[5] ；[6] ；
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】北方常在早春進(jìn)行地膜覆蓋，其主要目的是（ ）
          A. 增加空氣 B. 增加光照 C. 提高溫度 D. 防止蟲蛀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不一定的是（ ）
          A．家兔大腦發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
          B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤(rùn)的土壤中
          C、蛇的體表有鱗片，能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
          D．魚類有鰓，適于生活在水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中：
          （1）1是______________，2是_____________，3是______________， 4是______________，5是______________，6是_____________。
          （2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比，沒有______，只有______集中的區(qū)域．
          （3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有______因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過______或______方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存．
          （4）細(xì)菌的繁殖方式是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下圖，回答：
          （1） 不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成多細(xì)胞的胚胎。
          （2）胎兒生活在母親的[3] 內(nèi)，通過[1] 和[2] 從母體獲得養(yǎng)料和氧氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（ ）
          A．所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
          B．細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核
          C．細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖
          D．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，做了如圖所示的裝置（甲、乙）．甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請(qǐng)分析回答下列問題．
          （1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于_____（填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如同右邊A和B圖中的_____圖的細(xì)胞．
          （2）_____燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮，這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細(xì)胞不斷_____（填“吸水”或“失水”）的緣故．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（12分）下圖中，A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
          A B C D E
          （1）下列用箭頭和符號(hào)表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項(xiàng)是_______。
          A．D→B→A→C→E
          B．D→B→A→E→C
          C．B→D→A→C→E
          D．D→B→C→A→E 
          （2）細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多，進(jìn)一步通過___________________形成組織，即圖中的_______。
          （3）有些人會(huì)出現(xiàn)胃痛，說明胃里面含有___________組織。剝橘子的時(shí)候會(huì)看到很多絲絡(luò)，這是___________組織。
          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。
          

			
          

			
          
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