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          【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是 。
          A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
          C. 芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu) D. 芽孢可以在不良的環(huán)境中生存
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】芽孢最主要的特點(diǎn)就是抵抗性強(qiáng)，對(duì)高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強(qiáng)的抵抗性。芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散。當(dāng)環(huán)境適宜的時(shí)候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個(gè)新細(xì)菌。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的。因此芽孢不是細(xì)菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個(gè)休眠體。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
          A.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
          B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
          C.在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
          D.在相同的生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          (1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _________。
          (2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
          (3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況
          （1）該小組要探究的問題是_____，應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          （2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子，目的是_____。
          （3）請(qǐng)你寫出一條控制酸雨的措施：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是用鉛筆（ ）
          A. 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
          B. 畫直線條涂黑它
          C. 畫橫線條涂黑它
          D. 隨意涂黑它
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示親代果蠅的長翅與長翅雜交后子代的形狀表現(xiàn)，用A、a分別表示控制顯、隱性狀的基因。請(qǐng)分析回答： 
          （1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中___________（填甲或乙）表示雄果蠅體細(xì)胞。
          （2）寫出圖二的雜交實(shí)驗(yàn)兩個(gè)親代的基因組成______________，圖中子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雄果蠅的幾率是________。
          （3）為了判斷捕獲到的1只長翅雄果蠅的基因組成是AA還是Aa，生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
          方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交，觀察后代的表現(xiàn)類型及比例。
          方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交，觀察后代的表現(xiàn)類型及比例。
          你認(rèn)為方案__________是可行的，理由是①若雜交后帶均為長翅，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代______________，則該果蠅基因組成為Aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能量在生物群落和無機(jī)環(huán)境中的流動(dòng)特點(diǎn)是（ ）。
          A. 各級(jí)相等
          B. 逐級(jí)減少
          C. 逐級(jí)增加
          D. 反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】親代通過生殖細(xì)胞傳給后代的是（ ）
          A.性狀 B.基因 C.相對(duì)性狀 D.同一性狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，滴加生理鹽水的目的是為了( )。
          A. 保持標(biāo)本透明度
          B. 防止標(biāo)本干燥
          C. 保持細(xì)胞原有形態(tài)
          D. 更容易染色
          

			
          

			
          
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