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          【題目】下列哪一項(xiàng)不是合理營養(yǎng)所要求的？（　�。�
          A. 青少年要多吃高營養(yǎng)的補(bǔ)品
          B. 一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐
          C. 早、中、晚三餐能量比例為3：4：3
          D. 要均衡地吃六大類營養(yǎng)物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，營養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。而青少年要多吃高營養(yǎng)的補(bǔ)品，沒有必要，甚至造成營養(yǎng)過剩，如微量元素?cái)z入過量、不足、不平衡或缺乏都會不同程度地引起人體生理的異�；虬l(fā)生疾病。故B、C、D正確， A錯誤，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施對環(huán)境無污染的是
          A．大量使用地膜 B．多施有機(jī)肥
          C．噴灑農(nóng)藥滅蟲 D．用除草劑除草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】健康人的尿液中含有（ ）
          A.水和大量的蛋白質(zhì)
          B.水和大量的葡萄糖
          C.尿素和大量的蛋白質(zhì)
          D.尿素和水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷下列說法是否正確
          （1）能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。（____）
          （2）植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。（____）
          （3）“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（____）
          （4）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（____）
          （5）生物的生活都需要陽光。（____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是
          ①在陰天或早晚移栽
          ②不要碰掉枝葉
          ③剪去一部分枝葉
          ④給植物覆蓋遮陽
          ⑤及時(shí)施加苗肥
          ⑥讓植株盡快接受光照，以制造營養(yǎng)
          A. ①③⑤⑥
          B. ①②④⑤
          C. ①③④
          D. ①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】芒果樹的樹干能不斷長粗，這是因?yàn)槊⒐麡涞那o具有什么結(jié)構(gòu)的緣故（　　）
          A. 樹皮 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 木質(zhì)部
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，甲同學(xué)：只要仔細(xì)看各個魚鰭的動作，保證能看出各個鰭的作用。乙同學(xué)：要想知道尾鰭的作用，只要把尾鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)。丙同學(xué)：剪掉魚鰭的方法太殘忍，可以制作魚的模型來做實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則與方法參與討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          ①在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，你應(yīng)首選_____作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才更為可靠。
          ②你認(rèn)為甲同學(xué)提出的研究方法叫做_____法；_____同學(xué)提出的方法是模擬實(shí)驗(yàn)法。
          ③乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有什么不足之處。答：_____
          ④你與乙同學(xué)根據(jù)完善后的方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)；觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn)，這些失常表現(xiàn)說明：尾鰭的作用是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
          （1）家鴿的身體呈型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。
          （2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的 ， 可牽動兩翼完成飛行。
          （3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以 ， 利于飛行。
          （4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物園的表演館內(nèi)，老虎正在做鉆火圈表演。老虎的這種行為屬于（ ）
          A.先天性行為
          B.學(xué)習(xí)行為
          C.經(jīng)驗(yàn)行為
          D.適應(yīng)行為
          

			
          

			
          
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