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        1. 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應,下列敘述不正確的是(      )
          A.魚體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活
          B.荷的葉柄中空,便于根的呼吸
          C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行
          D.昆蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
          D

          試題分析:A.魚體呈梭型,可以減少游泳時水的阻力;用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此魚體呈梭型,用鰓呼吸,是與水生環(huán)境相適應的,故不符合題意;
          B.荷花的根吸收的是土壤里空氣中的氧氣,荷的葉柄中空,便于根的呼吸,是與生活環(huán)境相適應的,故不符合題意;
          C.家鴿前肢變成翼,展開面積大,呈扇形,可以煽動空氣,適于空中飛翔,故不符合題意;
          D.昆蟲具有外骨骼,外骨骼可以減少水分的蒸發(fā),適于干燥的陸生環(huán)境,不是不易被天敵吃掉,故符合題意;
          故選D
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境,下列選項中錯誤的是(  )
          A.蚯蚓——細長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
          B;蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)
          C.鯽魚——用鰓呼吸,鰭游泳
          D.家鴿——前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          水葫蘆是我國從外國引進的一種生物,曾用它來凈化污水,但后來因為水質(zhì)污染導致水葫蘆瘋長,幾乎覆蓋了整個滇池,嚴重威脅其他水生生物的生長,以下描述最科學的是( 。
          A.生物能影響環(huán)境
          B.生物能適應環(huán)境
          C.生物即能適應環(huán)境又能影響環(huán)境
          D.生物不能適應環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明
          A.生物生存依賴環(huán)境B.生物能夠影響環(huán)境
          C.生物能夠適應環(huán)境D.環(huán)境影響生物生存

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到氣候比較寒冷的瑞典南部栽培,最初三葉草莖、葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過若干年后,產(chǎn)量顯著增高。人們對這一事實作出以下幾點解釋,其中錯誤的是(     )
          A.不耐寒的個體被自然淘汰
          B.耐寒個體的耐寒性狀可以遺傳
          C.這是自然選擇的結(jié)果
          D.三葉草在生長過程中逐漸適應了環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人類活動對環(huán)境影響:即可能         環(huán)境,也可以         環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物對環(huán)境的適應是普遍存在的,而不是個別現(xiàn)象。                  (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          某些蛾類的幼蟲體表具有鮮艷的色彩和斑紋,容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          海帶在淡水里無法生存,這說明
          A.生物能適應一切環(huán)境B.環(huán)境能適應一定的生物
          C.生物不能影響環(huán)境D.生物只能適應一定環(huán)境

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