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        1. 【題目】從親代到生殖細(xì)胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是

          A2n2n2n Bnnn Cn2nn D2nn2n

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對。假設(shè)體細(xì)胞中染色體是2n條,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半,因此生殖細(xì)胞中的染色體是n條;受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同,因此受精卵中的染色體是2n條,子代的染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。所以從親代到生殖細(xì)胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是2nn2n。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請將下列原因與其造成的后果用線連接起來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的,那么毛毛蟲蝴蝶分別處于發(fā)育的哪個階段?

          A幼蟲、卵 B幼蟲、成蟲 C若蟲、成蟲 D蛹、若蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)1、5所示的生理過程是 , 物質(zhì)a進入肺部毛細(xì)血管是通過實現(xiàn)的;物質(zhì)b的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進行的結(jié)果;物質(zhì)b從肺泡排出體外的過程中,膈肌所處的狀態(tài)是
          (2)4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液的過程,其中是細(xì)胞最重要的能源物質(zhì),是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物.
          (3)A、B、C、D表示的是心臟的四個腔,血液從[D]到[A]的循環(huán)途徑稱為 . 在上圖所示①~⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[]
          (4)血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.如“心臟主要由心肌構(gòu)成,與其泵血功能相適應(yīng)”,請再舉一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子,如
          (5)血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比,顯著減少的物質(zhì)是 , 完成2這一生理活動的意義是排除廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能為鳥類起源于古代的爬行類動物提供證據(jù)的化石是

          A.三葉蟲 B.恐龍 C.始祖鳥 D.始祖馬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表列出了三種液體中各主要成分的含量,請根據(jù)該表回答有關(guān)問題。

          (1)請判斷A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種?A是_________,B是________,C是__________。

          (2)C中的蛋白質(zhì)含量為8,而A、B中的為0,這說明____________________________。

          (3)A中的尿素含量與C中一樣,為0.03,而B中的卻為1.8,這是由于______________

          (4)A中的葡萄糖為 0.1,而B中的為0,這 又說明_____________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;“低碳”已成為每一個人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)右圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。

          (1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是______。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行______。

          (2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是______;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為______促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

          (3)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)___________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們每天要呼吸兩萬多次,呼吸時,吸入的氧氣最終去向是(  )
          A.到肺泡中完成吸氣過程
          B.到組織細(xì)胞處交換二氧化碳
          C.到血液中與血紅蛋白結(jié)合
          D.到組織細(xì)胞中分解有機物釋放能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在下列捕食關(guān)系,由于某種傳染病的流行,該生態(tài)系統(tǒng)中的兔全部滅絕了,請問:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中首先受影響的是什么?______。

          (2)在以后的幾年里,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)目將大大增加的生物是什么?為什么?

          ______、______。

          (3)幾年后,狼的數(shù)量是否有較大的變化?為什么?____________。

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          同步練習(xí)冊答案