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        1. 【題目】如圖所示的是關(guān)節(jié)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)1叫__,4叫__

          (2)圖中能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦、震動(dòng)和沖擊的結(jié)構(gòu)是__

          (3)3叫__,內(nèi)有少許液,使關(guān)節(jié)更有靈活性.

          (4)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),為防止關(guān)節(jié)損傷,可采取的措施是__

          【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 先熱身,活動(dòng)關(guān)節(jié),也可帶護(hù)膝、護(hù)腕等

          【解析】由圖可知:①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨

          (1)圖中①是關(guān)節(jié)頭,④是關(guān)節(jié)窩
          (2)能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩接觸面的摩擦并緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是⑤關(guān)節(jié)軟骨。
          (3)圖中③是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量的滑液;可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如
          (4)進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),為防止關(guān)節(jié)受損,要先熱身,活動(dòng)關(guān)節(jié),也可帶護(hù)膝、護(hù)腕等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用,其重要作用體現(xiàn)在(  )

          A. 消費(fèi)者主要是人類

          B. 城市的一切設(shè)施是由人來(lái)制造的

          C. 人類對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用

          D. 城市中的動(dòng)植物種類少,分解者功能不強(qiáng),人類是主要群體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明想獲取它們的種子來(lái)種植.你認(rèn)為他不可能得到的是(  )
          A.黃瓜
          B.西紅柿
          C.海帶
          D.花生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述,不正確的是

          A. 通過(guò)分裂生殖繁殖后代 B. 細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

          C. 以現(xiàn)有的有機(jī)物生活 D. 個(gè)體有大也有小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是對(duì)觀察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,其中錯(cuò)誤的是(

          A.青霉可進(jìn)行出芽生殖

          B.酵母菌為單細(xì)胞真菌

          C.放大鏡下可見(jiàn)青霉白色的直立菌絲

          D.顯微鏡下可見(jiàn)酵母菌有明顯的液泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為。
          (2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
          (3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 , 此生物與鷹的關(guān)系是。
          (4)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。
          (5)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)是沿著流動(dòng)的。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來(lái)源是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)A是:________;B是:________;C是:________;D是:________;1是:________;2是:________;

          3是:________;4是:________

          (2)正常情況下,心室收縮時(shí),B和D內(nèi)的血分別流入________________(寫出圖中序號(hào)).

          (3)在C和D之間有一種瓣膜叫________,它能夠防止血液________

          (4)在A里面流動(dòng)的是________血,血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)是由________變?yōu)?/span>________血.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

          (1)生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分不開(kāi)的。
          (2)圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程,在此過(guò)程中,的變化最明顯;④表示細(xì)胞的過(guò)程,此過(guò)程的結(jié)果是形成了。
          (3)人的脊髓主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
          (4)構(gòu)成生物體的基本單位是。與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,但沒(méi)有葉綠素

          B真菌利用孢子進(jìn)行繁殖

          C細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

          D部分細(xì)菌、真菌能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

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          同步練習(xí)冊(cè)答案