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        1. 【題目】受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在

          A卵巢 B輸卵管 C子宮 D陰道

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所,產(chǎn)生的卵細(xì)胞排出后,靠輸卵管的蠕動(dòng)到達(dá)輸卵管與精子完成受精作用的,A錯(cuò)誤;精子與卵細(xì)胞完成受精作用的場所是輸卵管,B正確;子宮是胚胎發(fā)育的場所,受精卵在輸卵管形成后移動(dòng)到此處發(fā)育的,C錯(cuò)誤;受精卵埋入子宮內(nèi)膜稱為著床,子宮內(nèi)膜不是受精的場所,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是

          A.細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B.組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

          C.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物,請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題:

          (1)桃花完成傳粉受精后,________將發(fā)育成果實(shí).

          (2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于________;與桃相比,人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是________

          (3)桃、銀杏都屬于________植物,因?yàn)樗鼈兌加?/span>________繁殖后代.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng)。

          (一)查閱資料

          資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

          資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效.

          (二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見下表)

          綜合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動(dòng):

          (1)表中B、D兩組對照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______

          (2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇______進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

          (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是______。

          (4)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)______。(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】開篇致同學(xué)們有這樣一段文字:對人類來說,生物學(xué)的確太重要了!現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它,環(huán)境保護(hù)離不開它,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它……經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,人類文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。結(jié)合兩年所學(xué)知識,回答下列問題:

          (1)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開它果樹的繁殖一般采用嫁接的方法;農(nóng)作物移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土;大田或大棚栽培過程中要適時(shí)松土、澆水、施肥;收獲果實(shí)和種子后需干燥和低溫保存等。請從①②③④中選擇兩項(xiàng)說明其生物學(xué)理由。

          (2)環(huán)境保護(hù)離不開它:對于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?請寫出兩點(diǎn)具體措施。

          (3)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開它:多莉羊、醬油、飛行服等都運(yùn)用到了生物技術(shù),寫出其中運(yùn)用到的兩種生物技術(shù)。

          (4)醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它:2015年5月29日,廣東惠州出現(xiàn)了國內(nèi)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例。據(jù)悉,MERS傳染性很強(qiáng),致死率高達(dá)40%。而該名確診韓國人在韓國就為疑似患者,但卻脫離限制經(jīng)香港到達(dá)惠州,引發(fā)兩地全力查找與其共機(jī)或共車的大量密切接觸者進(jìn)行隔離診斷,也使兩地民眾對其與韓國這種不負(fù)責(zé)任的行為譴責(zé)不斷。假設(shè)5月30日你才從電視知道,你不幸正是官方正在查找的與其共乘同一大巴的其中一員,面對可能被限制人身自由的后果,你將做出何種選擇?寫出幾條具體的行動(dòng)措施。從傳染病預(yù)防措施角度來分析,你行為的最主要目的是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

          1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過程,表示細(xì)胞 的過程。

          2)人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織

          3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡邊畫圖邊觀察時(shí),應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是幾個(gè)同學(xué)有關(guān)單細(xì)胞的爭論,其中正確的是:

          A.所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的

          B.有的生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

          C.一個(gè)細(xì)胞不可能構(gòu)成生物

          D.前三個(gè)說的都有道理

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請據(jù)圖回答問題。

          (1)謎語麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子的謎底就是花生果實(shí),請問白胖子在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來的。

          (2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是 、一定的水分和充足的空氣。

          (3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式 。

          (4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于

          (5)依據(jù)丁圖中的種子數(shù)推測,丙圖中某個(gè)子房里的 數(shù)為2。

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          同步練習(xí)冊答案