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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】地衣能在巖石上生長,又能使巖石腐蝕,說明生物體

          A都能適應環(huán)境 B與環(huán)境形成統(tǒng)一整體

          C都能生長和繁殖 D既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:適者生存,生物必須適應環(huán)境,地衣能在巖石上生長,表明地衣適應巖石的環(huán)境特點;地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面,再加上自然風化作用,堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒,后來形成了土壤,表明生物能影響環(huán)境。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在根尖的結構中,吸收水分和無機鹽的主要部位是( )
          A.成熟區(qū)
          B.伸長區(qū)
          C.分生區(qū)
          D.根冠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明出現(xiàn)渾身乏力、頭暈等癥狀,到醫(yī)院檢查后確診為貧血。小明在加強營養(yǎng)時,應特別注意增加哪類無機鹽的攝入

          A.含鈣的 B.含磷的 C.含鐵的 D.含碘的

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          【題目】下列有關生物圈的描述中,不正確的是

          A是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部

          C是一個統(tǒng)一的整體 D是地球上所有生物及其它們生活環(huán)境的總和

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們用同位素標記法可證實,光合作用釋放的氧氣來自參與光合作用的

          A淀粉 B C淀粉和水 D二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是四個人的外形圖,認真觀察圖形,回答下列問題:

          (1)圖中甲乙丙丁的性別是:甲___________;乙______________;丙___________;丁_______。

          (2)說明你判斷的主要依據(jù)?(不能從發(fā)型上判斷)_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是

          A把糧食作物曬干放在陰涼處保存——降低呼吸作用

          B白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用

          C適時給農作物施化肥——為植物生長提供有機物

          D給農作物松土——有利于根部的呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作為生產者的綠色植物,通過光合作用制造的有機物中,不能直接或間接為人提供

          A氧氣 B植物產品 C動物產品 D能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為枝芽與一段枝條的結構圖.

          (1)圖2中的葉是由圖1中[]___發(fā)育而來的,圖2中的[f]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來的,圖2中的[h]___是由圖1中的[]____發(fā)育而來的

          (2)a是_____,屬于______組織,作用是使d不斷伸長

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