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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2006?泰安)如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”這個問題實施的探究方案以及對莖的觀察,請回答有關問題:
          (1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到
          有些葉脈變得微紅
          有些葉脈變得微紅
          時,再進行圖中A所示的過程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[
          3
          3
          ]
          導管(木質部)
          導管(木質部)
          ([]中填圖中結構代碼,其后填相應結構的名稱)被染成紅色.
          (2)根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸的?
          無機鹽溶解在水中,在運輸水的同時,也運輸了無機鹽
          無機鹽溶解在水中,在運輸水的同時,也運輸了無機鹽

          (3)通過張明同學的探究活動,可得出的結論是:
          水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的
          水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的

          (4)圖中2是
          形成層
          形成層
          ,其作用是:
          不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞
          不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞
          分析:本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸.本知識結合莖的結構圖及各部分功能進行記憶.圖中①篩管②形成層③導管.
          解答:解:(1)在探究“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”實驗時,選擇帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,利于蒸騰作用,促進水分和無機鹽的運輸,又因莖中的導管與葉脈中的導管相同,當葉脈變得微紅時,說明了紅墨水已經通過莖中導管到達葉脈.由于水分和無機鹽是通過莖的導管運輸的,所以會發(fā)現(xiàn)[3]導管被染成紅色.
          (2)根吸收的無機鹽是必須溶解于水的,溶解在水中的無機鹽會在運輸水的同時,也運輸了無機鹽.
          (3)通過實驗探究發(fā)現(xiàn)[3]導管被染成紅色.說明水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的.導管會自下而上把根吸收的水和無機鹽運輸葉、花、果實、種子.
          (4)圖中2是指形成層,形成層中的細胞不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞,也就是可以不斷產生新的木質部與韌皮部,使莖或根不斷加粗.所以木本植物之所以粗壯高大,就是因為有形成層.
          故答案為:(1)有些葉脈變得微紅;[3]導管(木質部)    
          (2)無機鹽溶解在水中,在運輸水的同時,也運輸了無機鹽(意思對可得分)  
          (3)水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的   
          (4)形成層;不斷分裂,形成新的木質部細胞和韌皮部細胞
          點評:分清莖中各部分的結構及功能是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          (2006?泰安)如圖為肺的內部結構示意圖,請據圖分析回答:

          (1)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在
          [4]
          [4]
          ([]內填圖中標碼,其后填相應的結構名稱)內進行,此處適于氣體交換的特點是
          肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成
          肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成

          (2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴張和回縮.從這一點來看,這會影響人體呼吸全過程中的
          肺泡內的氣體交換
          肺泡內的氣體交換
          這個環(huán)節(jié).從而使圖中
          A→B
          A→B
          的過程不能完成.造成人體缺氧,嚴重的會危及生命.
          (3)根據“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預防“非典”我們應該做到
          保持環(huán)境中空氣新鮮清潔,不隨地吐痰,戴口罩
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2006?泰安)如圖是眼球結構示意圖,請據圖分析回答:
          (1)外界物體反射來的光線依次經過
          1、2、8
          1、2、8
          (填圖中結構序號),進入眼球內部,再依次經過11、10的折射作用,在[
          5
          5
          ]
          視網膜
          視網膜
          上形成清晰的物像.物像刺激了它上面對光線敏感的細胞,它們接受刺激產生神經沖動,神經沖動沿[
          6
          6
          ]
          視神經
          視神經
          傳到
          大腦皮層的視覺中樞
          大腦皮層的視覺中樞
          就形成視覺.
          (2)為了預防近視,需要注意:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離保持33厘米;看書一小時后休息,要遠眺幾分鐘;不要在直射強光下、光暗的地方和走路時看書.還應做到
          認真做眼保健操和不在躺臥時看書
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          (1)該實驗他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽的地方,過一段時間,到有些葉脈變得微紅時,再進行圖中A所示的過程.如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會發(fā)現(xiàn)只有[
          3
          3
          ]
          木質部
          木質部
          ([]中填圖中結構代碼,其后填相應結構的名稱)被染成紅色.
          (2)圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖,請認真觀察并思考下面問題:由于春天氣溫升高,營養(yǎng)物質充足,[
          2
          2
          ]
          形成層
          形成層
          細胞的分裂活動加快,所產生的木質部細胞個體大、細胞壁薄,致使木材質地疏松,顏色較淺,這樣的木材叫[
          a
          a
          ]
          春材
          春材
          (結合圖回答).到了秋天,氣溫降低,營養(yǎng)物質少,所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反,這樣的木材為圖中b或d、f.一年中所形成的木材有清楚的紋理,據此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖?
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          三年

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          A、B、F
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          限期對排放的污染物進行無害化處理或關、停、并、轉、遷等
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