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          組成人體消化系統(tǒng)的是（   ）  
          A．口腔、食管、胃 B．消化管和腸腺 C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          醫(yī)生從某患者一個(gè)消化器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行檢查，成分有淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、麥芽糖，還有初步消化的蛋白質(zhì)。這個(gè)器官是（   ）
          A．口腔B．胃C．小腸D．大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （8分）下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請(qǐng)根據(jù)此表回答問題。
          試管編號(hào)
          		1
          		2
          		3
          饅頭碎屑或塊
          		碎屑5g
          		碎屑5g
          		饅頭塊5g
          加入物質(zhì)
          		2ml唾液
          		A
          		2ml唾液
          處理
          		充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />B
          保溫
          		37℃水浴保溫10分鐘
          加入碘液
          		2滴
          （1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，2號(hào)試管A處應(yīng)加入             ，1與2比較探究的問題是                                 
          （2）1號(hào)試管的現(xiàn)象是         ，原因是                                     。
          （3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1與3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),3號(hào)試管B處的處理應(yīng)為             。
          （4）唾液中含有的消化酶是                 。
          （5）若想探究溫度對(duì)唾液分解淀粉的影響，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？（2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          錢偉同學(xué)想知道自己口腔中的唾液對(duì)淀粉的作用，他取了兩只試管，分別編號(hào)為①、②然后進(jìn)行下列操作：
          試管
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          ①
          		加入2毫升淀粉糊
          		加入2毫升清水
          		充分振蕩
          		放在37℃水浴中5分鐘
          		滴碘液
          ②
          		加入2毫升淀粉糊
          		加入2毫升唾液
          		充分振蕩
          		放在37℃水浴中5分鐘
          		滴碘液
          加碘液后，①、②號(hào)試管中物質(zhì)顏色變化正確的是（ ）
          A.①號(hào)變藍(lán)       B. ②號(hào)變藍(lán)        C. ①號(hào)不變藍(lán)         D. ②號(hào)不變藍(lán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們細(xì)嚼饅頭時(shí)，會(huì)有甜味這說明淀粉已被分解成（  ）
          A．葡萄糖B．麥芽糖C．果糖D．氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個(gè)方面受到的影響最大（    ）
          A．對(duì)淀粉的消化能力B．對(duì)蛋白質(zhì)的消化能力
          C．對(duì)脂肪的消化能力D．對(duì)纖維素的消化能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將藥物封在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化的特點(diǎn)看(    )
          A．胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出B．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸
          C．淀粉在口腔初步消化，藥物滲出D．膽汁不能消化淀粉，膠囊到大腸消化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ、取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊．將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理．
          Ⅱ、取3克潔凈的試管，分別編為①、②、③號(hào)，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入②試管中，注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢�；將C饅頭塊放入③號(hào)試管中，注入2毫升唾液，不攪拌．將這3支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化．

          （1）該實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管，但必須每?jī)蓛梢唤M進(jìn)行分析，目的是為了進(jìn)行　  　．
          （2）該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是為了模擬　  　作用．
          （3）將①號(hào)試管與②號(hào)試管作一組進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無　  　．
          （4）10分鐘后，滴加碘液，　  　號(hào)試管不變藍(lán)，原因是　                     　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          膽汁中含有各種消化酶，能消化各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。                     （    ）
          

			
          

			
          
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