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          【題目】鼻腔不具有的功能是
          A．溫暖，濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣 B．氣體交換的場所
          C．清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D．氣體進(jìn)出的通道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻腔內(nèi)的黏液可以濕潤空氣，A不符合題意；進(jìn)行氣體交換的場所是肺，不是鼻腔具有的功能，B符合題意；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用，C不符合題意；鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管都是呼吸的通道，都是呼吸道的組成部分。D不符合題意；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在使用顯微鏡時，可用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）
          A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）
          A．身體呈輻射對稱，有口無肛門
          B．身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門
          C．身體呈圓柱形，有口無肛門
          D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三次測量某同學(xué)的胸圍差得出的數(shù)據(jù)是：第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，則該同學(xué)的胸圍差值是（ ）
          A．10厘米 B．9厘米 C．11厘米 D．30厘米
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在校園周邊進(jìn)行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物，請將圖中A～D四種植物進(jìn)行歸類，與分類表解中①～④對應(yīng)．
          ① ② ③ ④ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有血管中，血流速度最快的是
          A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 某些靜脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）
          A. 嫁接 B. 組織培養(yǎng) C. 扦插 D. 雜交
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉．某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
          乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
          丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色．

          （1）在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成組對照實(shí)驗(yàn)．
          （2）面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥（一種單子葉植物）種子的 ．
          （3）制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán)，在適宜的溫度下放置一段時間，面團(tuán)會逐漸膨大、松軟．此過程涉及的生物技術(shù)是（填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”）
          （4）小麥根尖的成熟區(qū)有大量的 ， 這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的．
          （5）在植物的葉肉細(xì)胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關(guān)，又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是 ．
          （6）如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線．在A，B，C，D，E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍(lán)色是最深的是時所取的葉片．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)步驟：一是 ，二是 。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案