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          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的______，寄生性微生物是_______ ，還有一些微生物能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，這些微生物屬于生產(chǎn)者。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 分解者 消費(fèi)者
          【解析】腐生生物主要是以沒(méi)有生命的腐爛的動(dòng)、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此是消費(fèi)者；生產(chǎn)者是為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物的生物，能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的微生物如硫化菌因能制造有機(jī)物，故稱之生產(chǎn)者。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

          （1）圖中①表示過(guò)程，②表示過(guò)程。
          （2）圖中②的結(jié)果是形成不同的。
          （3）通過(guò)細(xì)胞的不斷 ， 使細(xì)胞的數(shù)目增多；通過(guò)細(xì)胞的 ， 使細(xì)胞的體積增大，經(jīng)過(guò)一系列的變化，生物體由小長(zhǎng)大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是（ ）
          A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．心臟 D．肺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)論大小，其組成成分都包括（ ）
          A. 生物部分和非生物部分 B. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌
          C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D. 陽(yáng)光、空氣、水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近期廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鉻毒大米，鉻在腎中累計(jì)到一定量，就可能影響腎小管的功能，腎小管的主要功能是（　�。�
          A.濾過(guò)作用
          B.重吸收作用
          C.形成原尿
          D.儲(chǔ)存原尿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　　）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種．對(duì)新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是（　�。�
          A.遺傳
          B.變異
          C.可遺傳的變異
          D.不遺傳的變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，沒(méi)有包扎傷口，但流血卻慢慢凝固．下列細(xì)胞中，與此作用直接相關(guān)的是（ ）
          A.紅細(xì)胞
          B.白細(xì)胞
          C.血小板
          D.吞噬細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物興趣小組的同學(xué)想檢驗(yàn)一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書本上說(shuō)的一樣，進(jìn)行了與下圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

          （1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時(shí)機(jī)，可看到裝置袋內(nèi)壁上有出現(xiàn)，這是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的氣體是。
          （2）有同學(xué)在下午打開(kāi)口袋，迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，結(jié)果 ， 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是。
          （3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，結(jié)果 ， 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是 ．
          

			
          

			
          
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