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          【題目】林奈的雙名法規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是
          A．種名和屬名 B．屬名和種名
          C．界名和種名 D．種名和界名
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實(shí)的表皮和果肉細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
          （1）動(dòng)、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]（填標(biāo)號(hào)）。
          （2）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中④和細(xì)胞質(zhì)中的⑤及 （綠色部分）。
          （3）番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣，這與圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。
          （4）圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，其功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。
          （5）圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異，所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（ ）
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：
          組別
          A
          B
          C
          試管中依次
          加入物質(zhì)
          1ml唾液
          1ml唾液
          1ml唾液
          1ml鹽酸溶液
          1ml蒸餾水
          1ml氫氧化鈉溶液
          2ml淀粉溶液
          2ml淀粉溶液
          2ml淀粉溶液
          水浴10分鐘
          37℃
          37℃
          37℃
          各滴入2滴
          碘液后的現(xiàn)象
          變藍(lán)
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          （1）B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是 ．小柯觀察到C組也不變藍(lán)，認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒有影響．老師提示他：“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性．”那么，是什么原因?qū)е?/span>C組沒變藍(lán)？小柯進(jìn)一步分析并做出猜想．
          猜想一：氫氧化鈉變質(zhì)．
          猜想二：氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
          …
          （2）小柯按圖甲實(shí)驗(yàn)，看到溶液變紅，認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì)．小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是 ．
          在小常的建議下，小柯按乙實(shí)驗(yàn)，溶液中沒有沉淀產(chǎn)生，從而排除了猜想一．
          （3）在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，只要繼續(xù) （寫出操作和現(xiàn)象），就可以證明猜想二正確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物均是采用現(xiàn)代生物技術(shù)得到的，其中所用的技術(shù)與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�
          A. 克隆羊多利 B. 巨型小鼠  C. 抗蟲煙草  D. 轉(zhuǎn)基因大豆
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量人胰島素的原因是（）
          A. 細(xì)菌繁殖速度很慢 B. 細(xì)菌的新陳代謝旺盛
          C. 細(xì)菌對(duì)繁殖條件要求嚴(yán)格 D. 細(xì)菌個(gè)體很小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)如圖中止血的操作，解釋正確的是( ) 
          A. 如果是圖中的A處出血，則一定是動(dòng)脈出血
          B. 如果是圖中的B處出血，則一定是靜脈出血
          C. 如果圖中B處流出鮮紅色血，則一定是靜脈出血
          D. 圖中表示的是指壓止血法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（ ）
          A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物  D．苔蘚植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（ ）
          A．亞里士多德  B．羅伯特．虎克 C．施旺  D．施萊登
          

			
          

			
          
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