【題目】下圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,請根據圖回答:
(1)請寫出反射弧的其余結構名稱:1感受器 2_____;3_____;4_____;5_____。
(2)在完成膝跳反射的同時,_____中的相應神經元還會將沖動傳到_____,人產生感覺。
(3)在簡單反射的基礎上,人類還可以形成復雜的反射(條件反射),如_____,該反射的神經中樞在_____。
【答案】傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器 脊髓 大腦皮層 望梅止渴 大腦皮層
【解析】
反射是指人和動物通過神經系統(tǒng),對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。完成膝跳反射的結構是反射弧,反射弧包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。
(1)圖中1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。
(2)軀體感覺中樞在大腦皮層,脊髓具有的傳導功能。在完成膝跳反射的同時,脊髓中的相應神經元還會將沖動傳到大腦皮層,人產生感覺。
(3)在簡單反射的基礎上,人類還可以形成復雜的反射(條件反射)。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式。如望梅止渴、談虎色變,是出生以后在生活過程中通過學習或生活經驗的積累逐漸形成的,是在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復雜反射。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年來,反常天氣出現在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關,如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的________中進行.
(2)請寫出圖中的食物鏈________(用字母和箭頭表示)
(3)參與過程⑤的生物主要有________、________.
(4)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程_______(填序號),依靠的是________作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)當把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后,種子會在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體,新的植物體在經過開花、傳粉和受精后,形成含有種子的果實,完成生殖和發(fā)育的全過程.如圖是被子植物的一生示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:
(1)花在植物體的結構層次上屬于________,其結構中________(填圖中數字)與果實和種子的形成有直接關系.
(2)如圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助________;自然界中很多數植物進行異花傳粉,成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上,不久就會萌發(fā)出花粉管,把精子運輸到胚珠中,其中一個精子與卵細胞結合,另一個精子與________結合,這就是綠色開花植物普遍存在的________現象.
(3)受精完成后,子房內的結構開始發(fā)育,其中,受精卵發(fā)育成________,受精極核發(fā)育成________.胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實.
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數據如表:
每天累計萌發(fā)的種子數 | ||||||||
第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | |
實驗組(25℃) | ||||||||
對照組(18℃) |
請回答:
①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的________條件等(至少寫兩項).
②請在如圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來:
③該實驗可得到的結論是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】媛媛同學在對自己家庭成員某些性狀表現的調查過程中,產生了一些疑問.請你依據圖甲“人的生殖過程”和圖乙“伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程”,運用所學習的遺傳變異知識,為她答疑解惑.
(1)圖甲中連接父母與媛媛之間的橋梁是__,父親產生的能與卵細胞結合的精子染色體組成可表示為__(22條+X或22條+Y).
(2)2015年10月,第十八屆中央委員會第五次全體會議公報指出:堅持計劃生育基本國策,積極開展應對人口老齡化行動,實施全面二孩政策.媛媛的父母想特別想再生一個男孩,根據你所學的生物學知識幫助媛媛父母分析一下他們生第二個孩子是男孩的幾率是__.社會上有些人認為生男生女是由女性造成的,你認為這個觀點是否正確?__,判斷的依據是__決定了子女的性別
(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,根據圖乙標注的基因可知媛媛父母關于眼皮的性狀表現是__,媛媛關于眼皮的性狀表現是__,如果媛媛長大后想經美容手術把單眼皮變成雙眼皮,那么媛媛的雙眼皮性狀能不能遺傳給她的孩子?__
(4)媛媛的嬸嬸的家族有遺傳病史,嬸嬸和叔叔準備生育一個小孩,請你給他們提出一條優(yōu)生的建議:__、__(寫出兩條).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列疾病與病因對應連線
A.壞血病 a.缺乏維生素C
B.佝僂病 b.缺乏含鈣的無機鹽
C.侏儒癥 c.缺碘引起甲狀腺激素合成減少
D.地方性甲狀腺腫 d.幼年生長激素分泌不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京男籃爭奪冠軍的比賽,牽動著每一個球迷的心。雙方在場上比分不分上下時,球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤,甚至是血壓升高。如圖是整個調節(jié)過程的示意圖,請你結合所學知識,回答問題:
(1)當精彩的畫面進入你的眼球,會在[ ]________上形成清晰的物像,而視覺是在[ ]________產生的。
(2)[B]腎上腺產生的腎上腺素有調節(jié)生理活動的機能,從而出現圖示中[C]現象,這一調節(jié)過程叫做________調節(jié)。通過圖示可以看出,此調節(jié)過程是在________調節(jié)的控制下完成的。
(3)完成圖示中這個反射活動的結構基礎是________。
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