【題目】下列不屬于動(dòng)物的本能行為的是
A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、鸚鵡說(shuō)"你好" C、蜜蜂筑巢 D、鳥類孵卵
【答案】B
【解析】
試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：鳥類孵卵，蜜蜂筑巢，蜘蛛織網(wǎng)等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。鸚鵡學(xué)舌，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題
（1）圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是________；c圖片中滴在載玻片中央的液體是________．
（2）如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是________．
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【】________；【①】?jī)?nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器________．與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有________、________和液泡．
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于【】________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 該反射屬于復(fù)雜反射
B. 被燙的人會(huì)先感到疼，再縮手
C. 該反射活動(dòng)的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能
D. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：c→b→a→d→e
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過(guò)程，②所示的是發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)分析并填空：
（1）由圖可知，基因在親子代間傳遞的橋梁是細(xì)胞[________]．
（2）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過(guò)程①之前，還需要完成的生理過(guò)程是________，再經(jīng)過(guò)過(guò)程②發(fā)育成熟的生物體，這種生殖方式被稱為________．
（3）若上述生物體代表家蠶，過(guò)程②的具體階段是________；此種發(fā)育類型稱為________發(fā)育．
（4）若上述生物體代表人體，細(xì)胞A、B中都含有________條染色體．
（5）若細(xì)胞C發(fā)育成的新個(gè)體與親代之間存在差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________．
（6）若上述生物體代表人體女性，以此推斷細(xì)胞A中所含的性染色體是________染色體．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于蒸騰作用的意義( )
A. 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽向葉運(yùn)輸 B. 促進(jìn)植物體吸收水分
C. 降低葉面的溫度，防止植物體被灼傷 D. 促進(jìn)植物的根對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的吸收
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西。于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗(yàn)：
材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，辣椒汁、清水各一份實(shí)驗(yàn)步驟：
a)取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。
b)將一小窩螞蟻餓飼后（沒(méi)喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是：________________________________________________
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)的目的是____________________ 。
（3）螞蟻屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物中的昆蟲類，靠觸角交流信息。
（4）請(qǐng)設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格，多次實(shí)驗(yàn)后用于記錄數(shù)據(jù)：
（5）若加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒(méi)有螞蟻，則說(shuō)明_________________________________。
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