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          下圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，圖中沒有畫出的生物成分是
          A．生產者　　B．消費者　
          C．分解者D．生產者和消費者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          草是生產者，鼠、蛇、鷹、兔是消費者，圖中缺少分解者。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級，分別用a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表：
          營養(yǎng)級
          		a
          		b
          		c
          		d
          能量(J·m)2
          		141.10×105
          		15.91×105
          		0.88×105
          		871.27×105
          該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬營養(yǎng)級是(    )。
          A．a    B．b    C．c   D．d
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)科學家掌握的資料，人類從未在南極使用過DDT，但是在南極企鵝的身體內檢測到了這種巨毒藥物的存在。這個現(xiàn)象說明……………………………………（     ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
          B．DDT隨空氣飄到南極上空，破壞了臭氧層
          C．企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動
          D．科學考察人員將DDT帶到了南極
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系如甲圖所示，這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔狀排列（如乙圖）。請分析：（9分）

          （1）甲圖中，通過光合作用制造有機物的是_________，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者。圖中還有一類生物沒有畫出，它們能將有機物重新分解成_________，促進自然界____________。這類生物主要是腐生的細菌和___________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過____________關系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級_________。請用乙圖的序號寫出這條食物鏈：____________________________
          （3）若該池塘被水葫蘆入侵，而人們又大量排入糞尿、化肥及生活污水，致池塘中的藻類、水葫蘆迅速生長繁殖，水體缺氧，魚類死亡，水質惡化。請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施。______________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個池塘里長期生活著藻類、水蚤、蝦、魚和許多微生物，這個池塘里所有的生物可以組成的群落的個數(shù)是(    )
          A．1個B．3個
          C．5個D．無數(shù)個
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          農田生態(tài)系統(tǒng)中生產者是                （  ）
          A．農民B．莊稼C．土地D．田鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了保護喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境，到喜馬拉雅山進行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因為喜馬拉雅山地區(qū)(　　)
          A．缺少生產者B．沒有消費者
          C．分解者很少D．缺乏必要的生活設施
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示是2011年“水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿了各種動物：袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的（   ）
          A．作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球，卻再也沒有第二個綠洲
          B．畫面的震動感，在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷
          C．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，上述生物都是生產者
          D．作品中蘊含了光的反射等科學原理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          清源山風景秀麗，樹木繁多，常常有許多落葉，但是清源山的工作人員并沒有常常去打掃，隨著時間的流逝，落葉漸漸地消失了，而在落葉消失的地方樹木長勢良好。請分析回答：（5分）
          （1）樹葉消失是由于土壤中的                將它分解了，這些生物的營養(yǎng)方式是           （填“腐生”或“寄生”），它們是生態(tài)系統(tǒng)中的           ；
          （2）落葉消失的地方樹木長勢良好可能的原因是因為落葉中復雜的
                    分解成簡單的          ，被樹木吸收。
          

			
          

			
          
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