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          下列關(guān)于肺結(jié)構(gòu)特征的敘述中，與利于氣體交換無(wú)關(guān)的是（    ）
          A．肺的末端形成肺泡，約有7億個(gè)B．肺泡的壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成
          C．肺可分為左肺和右肺D．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          肺分為左肺和右肺只是描述的分布位置，與氣體交換無(wú)關(guān)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于

          A．肺與外界的氣體交換
          B．肺泡與血液的氣體交換
          C．氣體在血液里的運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成的一瞬間，肺內(nèi)氣壓 
          A 低于大氣壓    B 高于大氣壓     C 等于大氣壓     D 為零
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          圖示模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題。

          （1）B模擬          ，而標(biāo)號(hào)       模擬膈肌。
          （2）通過模擬實(shí)驗(yàn)可以說明：由于肌肉           使胸腔容積增大時(shí)，肺便          ，肺內(nèi)的氣體壓力就 　　   ，于是氣體就 　 　    ，完成一次吸氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

          （注：圖中O2代表氧氣，C O2代表二氧化碳）
          （1） 寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
          A．______B．______C．______D．______
          （2）心臟的4個(gè)腔分別與不同的血管相連：左心室連通       ，右心室連通肺動(dòng)脈，左心房連通        ，右心房連通上、下腔靜脈。
          （3）根據(jù)循環(huán)途徑不同，可以將血液循環(huán)途徑分為              和           兩條循環(huán)途徑；把著兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是            。
          （4）當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處時(shí)，血液由        血變?yōu)?u>        血。
          （5）完成呼吸的全過程除了要有呼吸系統(tǒng)外，還需要           系統(tǒng)等的參與，這說明人體是一個(gè)        的整體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)測(cè)量胸圍差的敘述，不正確的是：
          A．吸氣和呼氣時(shí)，測(cè)量到的胸圍長(zhǎng)度的差，就是胸圍差
          B．軟尺放的位置要準(zhǔn)確，不要有折轉(zhuǎn)
          C．受測(cè)者雙手要自然下垂，取站立姿態(tài)
          D．應(yīng)測(cè)量三次，取平均值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體吸入的氧氣最終到達(dá)
          A．氣管B．細(xì)胞C．血液D．肺泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖為人體代謝過程，據(jù)圖回答：

          （1）圖中A、B、C、D代表的人體系統(tǒng)或器官分別是______
          A．呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、皮膚、泌尿系統(tǒng)
          （2）c代表的液體是______；②過程表示的是腎單位中______作用．
          （3）圖中a、b代表的氣體分別是______和______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          外界與肺泡之間的氣體交換叫肺通氣（      ）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案