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          【題目】俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象？（）
          A. 適應(yīng) B. 繁殖 C. 變異 D. 遺傳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞。”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。而變異指的是生物的親子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物屬于分解者的是（ ）
          A. 水族箱中的金魚藻 B. 朽木上的蘑菇
          C. 金魚的食物水蚤 D. 墻角的苔蘚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。 （_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將一種來自發(fā)光水母的基因整合到普通小鼠的基因中，培育出的小鼠外表與 普通小鼠無異，但到了夜晚卻能夠發(fā)出綠色熒光�？茖W(xué)家培育新品種小鼠采用了
          A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù)
          C. 雜交技術(shù) D. 傳統(tǒng)生物技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響，相互依存，下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．
          （1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存，昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等117多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是______________ ．
          （2）生物與生物之間的相互影響與依存，昆崳山野生動(dòng)植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過___關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存．
          （3）在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量的生物有___________ ， 食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條 ______________ ． 生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中，其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物，二是通過____________（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉
          B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子
          C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成
          D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一只家兔一窩生了6只小兔，小兔有白色的，也有黑色的，小兔之間這種毛色不同的現(xiàn)象說明生物能夠（ ）
          A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的主要部分是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體膝跳反射示意圖。敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 膝跳反射屬于簡單反射
          B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
          C. 若④受損，則有感覺但不能發(fā)生膝跳反射
          D. 若②受損，則無感覺但能發(fā)生膝跳反射
          

			
          

			
          
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