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				自然界中的生物，通過激烈的    ，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是    ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
          解答：解：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．
          故答案為：生存斗爭(zhēng)；自然選擇．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了自然選擇的概念，較為基礎(chǔ)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?天津）達(dá)爾文在環(huán)球航行考察的過程中，發(fā)現(xiàn)某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)多．請(qǐng)分析回答
          （1）在這個(gè)海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于
          有利
          有利
          （填“有利”或“不利”）變異．
          （2）大風(fēng)對(duì)海島上的昆蟲起了
          選擇
          選擇
          作用．
          （3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，
          適應(yīng)者
          適應(yīng)者
          生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．
          （4）生物通過
          遺傳
          遺傳
          、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?泰安）下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?西青區(qū)模擬）圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

          （1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了
          變異
          變異
          ．
          （2）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個(gè)體被保留下來，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是
          食物不足，頸和前肢短的個(gè)體不能夠到食物
          食物不足，頸和前肢短的個(gè)體不能夠到食物
          ．
          （3）食物在決定長頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了
          選擇
          選擇
          作用．
          （4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是
          相適應(yīng)的
          相適應(yīng)的
          ．
          （5）在自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是
          自然選擇
          自然選擇
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

          （1）圖A說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸的長短存在著
          差異
          差異
          ，頸的長短是可以
          遺傳
          遺傳
          的．
          （2）圖B說明地球逐漸變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長的個(gè)體容易獲得實(shí)物而生存下來．由此可知，頸長的變異相對(duì)環(huán)境變化而言是
          有利
          有利
          （有利或不利）變異．
          （3）圖C說明頸長的個(gè)體能
          生存
          生存
          下來，并
          繁殖
          繁殖
          后代．從進(jìn)化過程看，這種變異是由于
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          的改變而引起的．
          （4）自然界中的生物，通過激烈的
          生存
          生存
          斗爭(zhēng)，
          適者
          適者
          生存，
          不適者
          不適者
          被淘汰的過程，就是
          自然選擇
          自然選擇
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          自然界中的生物，通過激烈的
          生存競(jìng)爭(zhēng)
          生存競(jìng)爭(zhēng)
          ，適應(yīng)者
          生存
          生存
          ，不適者
          淘汰
          淘汰
          ，這就是自然選擇．
          

			
          

			
          
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