【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明 （ ）
A．生物適應環(huán)境 B．生物對環(huán)境產生影響
C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．
（2）圖2是鳥體內的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結合實驗步驟和圖示回答下列問題：
（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．
（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進行化驗，結果如下表。請分析回答問題：
主要成分 | 樣品甲 | 樣品乙 | 樣品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白質 | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
（1）圖中腎單位是由________________構成的（填序號），抽取樣品乙的腎單位結構部位為[ ]_____________。
（2）圖中①內流動的是____________，①與④相比較，④中液體不含有__________________；①內、④內、由⑤流出的液體三者共同含有的成分是___________________。
（3）尿的形成過程主要包括_________________和_______________兩個連續(xù)的階段。
（4）②與其他的動脈血管相比所具有的不同特點是_______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？
（l）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成份有_____．
（2）食物進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請在圖一中參照兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的途徑（用下列各結構序號和箭頭表示）_____．
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖2表示吸氣過程，此時肋間肌和膈肌_____，肺內氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界氣壓．
（5）氧氣在肺泡處進入血液，與_____結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．
（6）最終，在腦細胞的_____中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放出能量．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原生態(tài)示意圖，請回答：
（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是 關系，這就形成了 ．
（2）此圖中共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．
（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內將先 ．
（4）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響？ ．
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