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          【題目】下列關(guān)于仿生例子的敘述錯(cuò)誤的是
          A. 模仿蝙蝠的回聲定位——雷達(dá)
          B. 模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈
          C. 模仿烏龜?shù)谋臣?/span>——薄殼建筑
          D. 模仿青蛙的游泳姿勢(shì)——蛙泳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)，D項(xiàng)不屬于仿生學(xué)的范疇。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題：
          （1）圖中丙曲線表示 _______ 的消化過程
          （2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為 _______ 。
          （3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 _______乳化后才能被消化，最終產(chǎn)物是______________和______________。
          （4）食物在圖中的［____］(填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)把右列的字母填到左邊對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察寫有“P”字母的載玻片，在視野中看到的物像應(yīng)是（　�。�
          A.b
          B.p
          C.d
          D.q
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近百年來，發(fā)酵技術(shù)發(fā)生了巨大變化，已經(jīng)從利用________________進(jìn)入到利用改造過的_________________來生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的階段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是幾種動(dòng)植物的生殖方式示意圖，據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是（　　）
          A. 秋海棠葉 B. 小麥種子
          C. 馬鈴薯 D. 組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A.細(xì)胞膜、線粒體
          B.葉綠體、液泡、細(xì)胞壁
          C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          D.細(xì)胞核、液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖理解，下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________。
          （2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出________是顯性性狀。若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，無酒窩的概率為_______。
          （3）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_____（選填“能”或“不能”）遺傳給9，原因是_____。
          （4）4號(hào)的性染色體組成為______。
          （5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看圖填空
          （1）細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、___________和___________。
          （2）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖1中[____]（填寫序號(hào)）分泌的唾液將飯粒中的淀粉初步消化成麥芽糖的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有___________________。
          （3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是___________，曲線X、Y、Z分別代表_________、________和________的消化過程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。
          

			
          

			
          
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