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          下圖是呼吸全過程圖解,請據圖回答:
          (1)過程A是通過__________實現(xiàn)的。
          (2)過程B是指____________,它和過程D都是通過___________實現(xiàn)的,與B、D兩過程氣體交換相適應的結構特點是_____________。
          (1)呼吸運動
          (2)肺泡內的氣體交換   氣體的擴散作用   肺泡壁和毛細血管壁很薄,都只有一層上皮細胞構成
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源:2013-2014學年湖北浠水縣英才學校、蘭溪中學初三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是呼吸全過程圖解,請據圖回答:

          (1)過程A叫做                ,是通過               實現(xiàn)的。

          (2)過程B叫做                           ,它和過程D是通過         實現(xiàn)的

          (3)寫出人吸入的主要氣體最終被利用的表示式

           

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          下圖是呼吸全過程圖解,據圖回答:
          (1)氣體a、b分別為________和________。
          (2)呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)依次是_______、________、________、_________。
          (3)煤氣中毒會造成死亡,你認為這是因為呼吸過程中的哪個環(huán)節(jié)發(fā)生了障礙?

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          下圖是呼吸全過程圖解,請根據圖解回答有關問題:
          (1)圖中A至G所在部位的名稱分別是:
          A._______;B._______;C._______;D._______;E._______;F._______;G._______;
          (2)圖中A至C表示的是______,是_______的結果;C至D表示的是________;D至F表示的是_______;F至G表示的是______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是呼吸全過程圖解,回答下列問題

          (1)A是_____________過程,通過___________ 完成。

          (2)B是_____________過程,通過____________完成。

          (3)C是____________ 過程。

          (4)D是____________過程,通過_____________完成。

          (5)呼吸運動是____________________。

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