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        1. 【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

          (1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 , 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。
          (2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出。
          (3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

          光源與試管的距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          50

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))&

          65

          35

          15

          6

          1

          據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是。
          (4)請(qǐng)你寫出光合作用作用反應(yīng)式:
          (5)從光合作用的反應(yīng)式可以知道光合作用的場(chǎng)所是 , 原料是
          , 產(chǎn)物是 , 進(jìn)行光合作用所利用的能量是。

          【答案】
          (1)甲乙,甲丙
          (2)氧氣
          (3)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度(增加人工光照)
          (4)二氧化碳+水→有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
          (5)葉綠體,二氧化碳,水,氧氣,有機(jī)物,光
          【解析】解:(1)甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),變量是光照,探究的是光照對(duì)光合作用的影響;甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是植物,可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的。(2)氧氣有助燃的特性,甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。(3)分析表中的結(jié)果,得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng)(或光照越弱,光合作用越弱)。若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。(4)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水→有機(jī)物(貯存能量)+氧氣(5)光合作用的原料是二氧化碳和水,光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,光合作用的條件是光,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和科學(xué)探究的過程,掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)上述實(shí)驗(yàn)中有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為葡萄糖的一組是______,該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

          (2)在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是____,一段時(shí)間后,該裝置會(huì)有氣體冒出,將冒出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是____________,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是_____________。

          (3)如果探究的問題是:水分是酵母菌發(fā)酵的一個(gè)條件嗎?那么我們應(yīng)該選擇_____與A組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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