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        1. 【題目】如圖是人體屈肘、伸肘示意圖,圓圈中的兩根骨之間的連結(jié)情況如圖,根據(jù)提示回答問題:

          (1)C、d分別叫做__________。

          (2)當(dāng)上肢處于_____狀態(tài)時(shí),A收縮,B舒張。

          (3)當(dāng)你垂直伸臂提一桶水時(shí),B處于_____狀態(tài)。

          (4)從關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)可以看出,關(guān)節(jié)的主要作用是_____

          (5)關(guān)節(jié)中的[1]_____從[3]_____中脫出來(lái)的現(xiàn)象脫臼。

          (6)關(guān)節(jié)中的[4]_____所分泌的滑液進(jìn)入[5]_____中,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

          (7)動(dòng)物和人的運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),需要能量供應(yīng),還需要消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)、_____系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

          【答案】肌腱 肌腹 屈肘 收縮 支點(diǎn)作用 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 循環(huán)

          【解析】

          上圖是屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作,A表示肱二頭肌,B表示肱三頭肌,d肌腹,C肌腱。
          關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。下圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)軟骨,3關(guān)節(jié)窩,4關(guān)節(jié)囊,5關(guān)節(jié)腔。

          1)圖中d肌腹,C肌腱;肌肉主要包括肌腱和肌腹兩部分組成。
          2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。例如,屈肘時(shí),A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張。
          3)提一桶水,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都是收縮,因此感覺比較累。
          4)在運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨起杠桿作用。
          5)若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),用力過猛或不慎摔倒,1關(guān)節(jié)頭從2關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),叫脫臼。
          6)關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤(rùn)滑2關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
          7)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它需要系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是( 。
          A.兔子
          B.蘑菇
          C.蝗蟲
          D.水稻

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對(duì)家人的眼瞼、酒窩等特征進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下,請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問題。

          (1)人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為____,人的雙眼皮和單眼皮以及慣用左右于等都屬于____

          (2)假設(shè)控制雙眼皮的基因B相對(duì)于單眼皮基因b為顯性,則父親的基因組成為____,兒子的基因組成為____

          (3)全面放開二孩政策后,小明父母也想生育第二個(gè)孩子,他們生育一個(gè)正常(沒有白化。┖⒆拥母怕适____,其基因組成是____。(注:用r表示白化病足隱性基因控制的一種遺傳。。

          (4)小明的父母都慣用右手,而小明是慣用左手。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行在這對(duì)相對(duì)性狀中,____是顯性性狀。

          (5)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以____為“橋梁”傳遞給下一代。如果用“”表示染色體,字母“A、a”表示染色體上的顯、隱性基因,請(qǐng)將下圖的遺傳圖解(母和精子)補(bǔ)充完整________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);

          ②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度,F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一);

          ③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。

          請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________,寫出此生理過程的表達(dá)式:________。

          (2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。

          (3)B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________,表二中1號(hào)內(nèi)無(wú)葉片上浮,請(qǐng)推測(cè)其原因

          ________。

          (4)據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相

          應(yīng)的措施?________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】各大超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來(lái),達(dá)到延長(zhǎng)貯存時(shí)間的目的,這其中的主要原理是( 。
          A.阻擋了水分進(jìn)入
          B.減少了機(jī)械碰撞損傷
          C.能保持膜內(nèi)恒定的溫度
          D.抑制了蔬菜葉片的呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 緊密結(jié)合,確保接穗成活。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雞的受精卵開始發(fā)育是在( 。
          A.母雞輸卵管內(nèi)
          B.受精卵自母體產(chǎn)出后
          C.孵化箱內(nèi)
          D.母雞孵卵時(shí)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某生物興趣小組同學(xué)用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明罩之間,以及隔板中央小孔與銀邊天竺葵之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放有盛有A液的小燒杯,請(qǐng)分析回答:

          (1)若A液為氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),該實(shí)驗(yàn)裝置探究的問題是:______?為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里盛有等量的______,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液處理前要先進(jìn)行______脫色。

          (2)若A液為澄清的石灰水,將裝置置于______環(huán)境中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A液變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗(yàn),則A液______(填“變”或“不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論:______。

          (3)若要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),則需要更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,通入空氣的作用保證銀邊天竺葵根部的______作用。

          (4)綠色植物對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用,我們?cè)谧o(hù)綠和低碳應(yīng)該做些什么?______(至少寫條措施)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的

          2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有 。

          3)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 。

          4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案