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          【題目】下列關(guān)于生物特征的說(shuō)法正確的是
          A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)
          B．生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象
          C．植物對(duì)外界刺激沒(méi)有反應(yīng)
          D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生物的性狀在傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面哪種做法最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率?
          A．在肥料充足的土壤里播種  B．在耕耘松土后播種
          C．在下雪后立即播種 D．在遮光條件下播種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中，與人類(lèi)親緣關(guān)系最密切的是（ ）
          A．猴子 B．長(zhǎng)臂猿   C．大猩猩 D．黑猩猩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
          （1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，______（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含 ________ 。
          （2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是____________。
          （3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（____）
          A．血液 B．肺泡 C．細(xì)胞 D．氣管 
          （4）在吸氣時(shí)，由于肋間肌和膈肌________，胸廓_______，氣體就被吸入肺；呼氣時(shí)肋間肌和膈肌舒張， 胸廓__________，氣體就被呼出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
          步驟如下:
          ①把盆栽的天竺葵放到 處一晝夜。
          ②稍序片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。
          ③用淸水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
          ④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。
          ⑤用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。
          ⑥幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
          （1）把實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完整。
          （2）上面是此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程，實(shí)驗(yàn)步驟②至⑥已打亂，選出正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟 （選填字母序號(hào)）
          A.①③⑥②⑤④ B.①③④⑤⑥② C.①⑤⑥④③② D.①④⑤⑥②③
          （3）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是形成 。
          （4）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明 是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。
          （5）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某人血漿、原尿和尿液分析比較所得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
          （1）表中甲可能是________，乙可能是________。
          （2）乙的葡萄糖是0．1，而丙為0，這是因?yàn)?/span>_________________ 的重吸收作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生命起源過(guò)程的研究中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的是（ ）
          A. 原始地球能形成原始生命
          B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
          C. 生命起源于原始大氣中
          D. 紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種結(jié)構(gòu)的特征不能作為被子植物分類(lèi)的重要依據(jù)（ ）
          A．花 B．果實(shí) C．根 D．種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母表示消化道順序的各個(gè)器官，請(qǐng)回答：
          （1）曲線X表示_________的消化；曲線Y表示______的消化；曲線W表示__________的消化。
          （2）在D中，X被消化為_________，Y被消化為___________，W 被消化為____________和__________。
          （3）圖中可以看出，三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。
          （4）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有 ________________。
          

			
          

			
          
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