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        1. (2009?菏澤)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①②③代表生理過程,A、B代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:

          (1)過程①中發(fā)生的化學(xué)變化,被稱為
          化學(xué)性消化
          化學(xué)性消化
          .過程②③發(fā)生的主要部位是
          小腸
          小腸

          (2)物質(zhì)B在血液中主要是依靠
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          運(yùn)輸?shù)模?BR>(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與
          胰島素
          胰島素
          的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系.
          (4)人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成主要包括
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個(gè)過程.
          分析:此題時(shí)一道綜合性的測試題,主要考查食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)、激素調(diào)節(jié)、排泄等有關(guān)知識點(diǎn).
          解答:解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)在消化酶的作用下被分解成人體可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫化學(xué)性消化.淀粉開始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下沒分解成麥芽糖,這屬于化學(xué)性消化.然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被消化成葡萄糖,最后被小腸壁吸收入血液.小腸很長,內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛,小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,小腸內(nèi)有多種消化液,這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,因而小腸是吸收的主要場所.
          (2)空氣中的氧氣通過呼吸道進(jìn)入肺,通過擴(kuò)散作用擴(kuò)散到周圍的血液,與血液中的血紅蛋白結(jié)合,形成氧合血紅蛋白,被運(yùn)送到組織細(xì)胞.
          (3)人體內(nèi)胰島分泌的胰島素,能夠調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖的合成、轉(zhuǎn)化和分解.
          (4)尿是在泌尿系統(tǒng)中形成的,尿的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
          故答案為:(1)化學(xué)性消化;小腸  (2)紅細(xì)胞(血紅蛋白)  (3)胰島素
          (4)腎小球的濾過作用; 腎小管的重吸收作用
          點(diǎn)評:膽汁將脂肪變成脂肪微粒不屬于化學(xué)性消化,因?yàn)槟懼胁缓邢福?/div>
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?菏澤)如圖所示的四條曲線最能體現(xiàn)植物與人類關(guān)系的是C( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?菏澤)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果有四種生物(甲、乙、丙、。(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi)分別測得這四種生物所含有機(jī)物的總量(如圖所示),這條食物鏈可表示為( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2009?菏澤)黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物.因其葉片結(jié)構(gòu)簡單,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,且取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料.請回答下列有關(guān)問題:
          (1)如圖所示是探究黑藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,此裝置能夠證明光合作用的產(chǎn)物是
          氧氣
          氧氣

          (2)如果要探究“光是光合作用的條件”,請你參照上述裝置設(shè)計(jì)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取如圖所示的兩個(gè)相同裝置,分別編號.
          ②把上述兩個(gè)裝置放在光下溫暖處,但對其中一個(gè)裝置要進(jìn)行
          遮光
          遮光
          處理.
          ③經(jīng)過一段時(shí)間后,比較兩裝置中
          氧氣的釋放情況
          氧氣的釋放情況
          ,即可得出結(jié)論.
          (3)綠色植物在生物圈中具有重要作用,例如通過光合作用合成的有機(jī)物不僅為植物自身的生命活動(dòng)提供
          物質(zhì)和能量
          物質(zhì)和能量
          ,還直接或間接地為人類和動(dòng)物提供
          食物和能量
          食物和能量
          ;綠色植物在維持生物圈中
          碳-氧
          碳-氧
          的平衡也起著非常重要的作用.

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