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        1. 白細(xì)胞為無色有核的球形細(xì)胞,體積比紅細(xì)胞大,能作變形運(yùn)動,它的主要功能是
          [     ]
          A.運(yùn)輸二氧化碳和氧
          B.止血和加速凝血
          C.產(chǎn)生淋巴細(xì)胞
          D.吞噬病菌,對人體有防御保護(hù)作用
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          用一根玻璃針將一個變形蟲(注:變形蟲的身體就是-個細(xì)胞)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去.如果在去核后三天、再植入一個細(xì)胞核,這個變形蟲能生活正常.如圖所示.

          據(jù)圖回答問題:
          (1)
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用.
          (2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是
          相互依存
          相互依存

          (3)從上述實(shí)例可知,細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是
          細(xì)胞必須保持完整.
          細(xì)胞必須保持完整.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “用一根玻璃針,將一個變形蟲切為兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出,無核的部分可短期生存,但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存.如果在去核后三天,再植回一個細(xì)胞核,這個變形蟲可以正常生活.”這個現(xiàn)象可以說明什么道理?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實(shí)驗(yàn):將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊,一部分有完整的細(xì)胞核,另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán).將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間.下列相關(guān)說法正確的是( 。
          A、有核的部分不能繼續(xù)生長B、無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

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          科目:初中生物 來源:2014屆廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(四) 題型:選擇題

          科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實(shí)驗(yàn):將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊,一部分有完整的細(xì)胞核,另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間。下列相關(guān)說法正確的是 (    )

          A.有核的部分不能繼續(xù)生長

          B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長

          C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

          D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

           

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          同步練習(xí)冊答案